ضرب وتقسيم بالعدد:100 المذكرة02 1متوسط
النشاط2: : أكمل الجدول الأتي :



- ماذا تلاحظ؟
0.76 54.37
70 0.09 8

تقييم النشاط التعليمات
-يهدف هذا النشاط إلى جعل التلميذ على أن يضرب أو يقسم عدد عشريا على 100دون إجراء العملية

-قراءة النشاط من طرف أحد التلاميذ والرد على ملاحظات التلاميذ المتعلقة بالنصوص - عمل فردي

-كل تلميذ حر في إختيار الطريقة التي يراها مناسبة

-التأكد من أن كل التعليمات واضحة للجميع
مرحلة البحث
-مدة البحث:05 دقائق

-المرور أمام الصفوف دون التدخل (تشجيع التلاميذ) مع مراقبة مختلف الطرق و تسجلها
مرحلة العرض والمناقشة
-إختيار مجموعة من التلاميذ


-كتابة كل الإقترحات على السبورة(في الجانب الأيسر من السبورة)


-مناقشة الحلول المقترحة مع إبعاد الإقترحات غير المقبولة بطريقة بيداغوجية (إعطاء التبريرات بيداغوجية للأخطاء المرتكبة )


الطريقة:

0.76 54.37
70 0.09 8



الحوصلة
الأهم

:- لضرب عدد عشري في 100نزيح الفاصلة إلى اليمين بمرتبتين ونضيف الأصفار عند اللزوم
-لقسمة عدد عشري على 100نزيح الفاصلة إلى اليسار بمرتبتين ونضيف الأصفار عند اللزوم



ملاحظة :لضرب عدد عشري بـ100 يمكن ضرب العدد بـ10 ثم بـ10
لقسمة عدد عشري بـ 100 يمكن قسمة العدد بـ10 ثم بـ10
مرحلة أنشطة التقويم
تطبيق1 : كبر الأعداد التالية 100 مرة
735.2 ،6.86 ،50.231 ،0.35


تطبيق2: صغير الأعداد التالية 100 مرة
735.2 ،6.86 ،50.231 ،0.35

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا