السند:
إن حياة الأمـم تتقدم في هذا العصر بالمدارس ،ما في ذلك شك، الحياة بالعلم ، والمدرسة هي منبع العلم وطريق الهداية إلى الحياة الشريفة . فمن يطلب هذه الحياة الشريفة من غير طريق يزل ويخطيئ الصواب . تبني الأمم ماتبني من القصور وتشيّد ماتشيّد من المصانع وتنسّق ما تنسّق من الحدائق ، فإذا ذلك كله مدينة ضخمة جميلة و لكنّها بغير المدرسة ، قشرة بدون لبّ أو جسم بدون قلب فالمدرسة هي الّتي ترفع من شأن الأمّة
بين الأمم ، وإذا أردت أن تعرف قيمة الأمّة ،فالتمسها من المدرسة، لا في القصور ولا في المصانع ،ولو تفاخرت الأبنية المشيّدة بفائدتها و تباهت بنفعها، لفازت المدرسة فـــوزا عظيما على غيرها،وأسكتت كلّ منافس ومعاند .

الأســئلــة
أ) البناء الفكري:
1- هات عنوانا مناسبا للنص.
2- كيف شبه الكاتب حياة الامم بغير المدرسة ؟
3- وظف في جملتين من إنشائك هاتين الكلمتين: منبع – الهداية .
4- استخرج من النص أضداد الكلمتين التاليتين: تجهل - المهدمة .

ب) البناء اللغوي:
1- اعرب ما تحته خط في النص.
2- عـــد إلى النّص واستخرج منه مايلي :
صفــــة مفعول مطلق مفعول فيه فعل معتــل جمع تكسير
............. ............. ............ ............ ............

3- علل كتابة الهمزة المتوسطة على الألف في كلمة : شـأن .
4- حول العبارة التالية إلى الجمع المذكر .
" إذا أردت أن تعرف قيمة الأمّـة ، فالتمـسها من المدرسة "

ج ) الوضعية الادماجية:
تلعب المدرسة دورا كبيرا في تربية الأجيال و تعليمهم .
تكلم في فقرة لا تقل عن 08 أسطر عن أهمية المدرسة وفائدتها بالنسبة لك و للمجتمع،
موظفا المفعول لأجله و أسماء الإشارة .

مشكووووووووووووووووووور