تربيــــــة علميــــــــــة - مشروع تكنولوجي-
الوحدة : مشروع صناعة صاروخ مدفوع بالهواء المضغوط
رقم الوحدة ( 3 ) الصفحات : 24 ,25
المـــــــدة : 45 د رقم المجال ( 1 )
المجال : المــــــــــــــادة
الوسائل :.............................
الكفاءة المستهدفة : القدرة على التعرف على أن الهواء المضغوط يمكن أن يدفع الأشياء

المراحل الأهداف الوسيطية الوضعية التعليمية والتعلمية مؤشر الكفاءة
التمهيد وضعية الانطلاق
مرحلة جماعية
ملاحظة الوثيقة يبرز المعلم الصورة ص (24)
ما هي الأدوات المستعملة
في هذه التجربة ؟ أن يقول المتعلم :
*قارورة بلاستيكية خاصة بالمشروبات الغازية
*سدادة من الفلين
*صمام عجلة دراجة
*مضخة دراجة
تقديم الموضوع يقول المعلم : عندما ينفخ البالون الملصق بمصاصة و المشدود من أطرافه ثم يترك لينفلت منه الهواء يتحرك عكس اتجاه خروج الهواء بقوة رد فعل ناتج عن انفلات الهواء المحجوز , وهو المبدأ المستعمل في دفع الصواريخ أن يستمع التلميذ و يشارك في الحوار
بناء التعلم





البحث و التقصي حول مشكل علمي










تحضير المواد و الأدوات اللازمة

- يطالب التلاميذ بتحضير المواد التالية :
*مضخة دراجة وأنبوب توصيل
*صمام عجلة دراجة –ابرة لنفخ الكرات –
*قارورة من البلاستيك
*سدادة فلين
*قطع من الورق المقوى أو البلاستيك الصلب
*غراء قوي
مثقاب صغير
*ماء
أن يقوم المتعلم بتحضير الوسائل المطالب بها .


مراحل الإنجاز المرحلة الأولى: اثقب سدادة الفلين بعناية ثقبا يتسع فقط للصمام بتوافق
المرحلة الثانية : اقطع جنيحات من الورق المقوى أو البلاستيك و الصقها بالقارورة بغراء قوي و اتركها تجف ( هذه الجنيحات تشكل قاعدة الصاروخ أثناء ضخ الهواء وتساعده على الانطلاق في اتجاه مستقيم)
المرحلة الثالثة : سد القارورة بالسدادة التي حضرتها مسبقا .
أن يحاكي المتعلم المعلم أثناء الإنجاز
كيفية الاشتغال 1 / خذ الصاروخ إلى الساحة بعيدا عن الأسلاك المعلقة أو البنايات
2 / صل الصمام بالمضخة و اقلب القارورة رأسيا فوق جنيحاتها
3 / ابتعد قليلا و ابدأ في ضخ الهواء : يتزايد الضغط تدريجيا داخل القارورة حتى تنفلت السدادة و ينطلق الصاروخ في الجو أن ينفذ المتعلم الطريقة في ساحة المدرسة .