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Corrigé des exercices de langue et des activités d’orthographe
LE CONTE
PROJET I SEQUENCE 1 VOCABULAIRE
:
les formules d’ouverture du conte/la famille de mots
I Les f
ormules d’ouverture du conte
1.
Je complète ces débuts de conte par la formule d’ouverture qui convient
: Il y a bien longtemps,
C’était il y a longtemps, Jadis, Il était une fois, Autrefois.
-
Il était une fois
, un homme qui avait de belles maisons à la vil
le et à la campagne, de la vaisselle
d'or et d'argent, des meubles en broderie, des carrosses dorés.
-
Jadis
, dans un royaume oublié de tous, vivait un roi juste et bon.
-
Autrefois
, lorsque le ciel était bas, si bas qu'il n'y avait pas de place pour les n
uages.
-
Il y a bien longtemps
, un homme qui avait sept fils et pas de fille... Il aurait pourtant voulu en avoir
une.
-
C’
était il y a bien longtemps
, un roi qui aimait tant les habits, qu'il dépensait tout son argent à sa
toilette.
2.
Je
rédige quatre phr
ases en utilisant des formules d’ouverture que je choisirai parmi celles
proposées dans l’exercice 1.
Il était une fois
, un roi qui régnait sur un pays très lointain...
Jadis
, vivaient un pauvre pêcheur et sa femme...
Autrefois
, dans un pays où le soleil ne b
rillait jamais vivait une vieille sorcière et sa fille...
C’était il y a bien longtemps
, dans une vaste et dangereuse forêt...
Il y a bien longtemps
, vivait une pauvre veuve avec son fils unique...
II la f
amille de mots
1.
Je complète le tableau comme dans l’exemple.
Noms
Adjectifs
Verbes
longueur
liberté
lenteur
tristesse
long
libre
lent
triste
longer
libérer
ralentir
attrister
2.
A partir des définitions suivantes, je retrouve les mots de la même famille
que «
terre
».
-
C’est l’action de se poser sur le sol pour un avion.
Atterrir
.
-
Lieu où se déroule un match de football.
Terrain
.
-
Mettre sous terre.
Enterrer
.
-
Synonyme de se cacher.
Se terrer
.
-
Action de faire sortir de terre.
Déterrer
.
3.
Je complète chaque
famille de mots par un nom commun

encourager
–
courageux
–
un courage
-
musculature
–
musculaire
–
un muscle
-
fêter
–
festivités
–
une fête
-
inventer
–
inventif
–
une invention
-
fier
–
fièrement
–
une fierté
4.
Je retrouve le verbe de chaque famille de mot
s.
Chanson/chant/chanteur/
chanter
Chaud/chaudière/chaleur/
chauffer
Lait/allaitement/laitage/
allaiter
Etudiant/études/étudiante/
étudier
5.
A partir de l’image, je rédige des phrases contenant des mots de la même famille que «
mer
».
Les mots seraient
m
arin
;
marine
;
maritime
Le marin est sur son bateau.
Il y a une brise marine.
Très tôt le matin, il fait une sortie maritim

PROJET I SEQUENCE 1 GRAMMAIRE
:
les compléments circonstanciels
1.
Je souligne les compléments circonstanciels des phrases suiv
antes.
-
Le chasseur emmena Blanche Neige
dans la forêt
.
-
Le Petit Chaperon Rouge alla
joyeusement
rendre visite à sa grand
-
mère.
-
Les deux frères gagnaient
pauvrement
leur vie
en allant à la pêche.
-
Au lever du jour
, les trois hommes partirent chasser.
-
Le Peti
t Poucet marcha
toute la nuit.
-
Le pauvre vieillard habitait
en dehors du village.
-
Le pêcheur et sa femme se retrouvèrent
dans leur petite cabane.
-
Au bout d’un mois
, Barbe
-
Bleue quitta sa femme