-Savoir former le pluriel des noms.


Déroulement de la séance :
I \ Révision :

II \ Leçon du jour :
Observe :
En automne, le temps change. Les arbres se dépouillent et les feuilles forment des tapis sur le sol. La pluie tombe souvent et remplit le canal. L’eau de la mer se refroidit. On allume le feu. Le coucou ne chante plus.

Démarches à suivre :
1. Lecture du passage.
2. Combien de noms y-a-t-il dans ce passage ?
3. Relève puis classe tous les noms qu’il y a dans ce texte en deux colonnes : singulier / pluriel.
4. Qu’est ce qui t’as permis de retrouver le nombre de chaque nom ?
5. Forme le pluriel ou le singulier de ces noms.
6. Que remarques-tu ?

Singulier Pluriel
le temps
l’arbre
la feuille
un tapis
le sol
la pluie
le canal
l’eau
la mer
le feu
le coucou
les temps
Les arbres
les feuilles
des tapis
les sols
les pluies
les canaux
les eaux
les mers
les feux
les coucous

بارك الله فيك
شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــرا لك