النشــــــــاط الخامس : الإحــــــــــــسآس و الــــــــحركـــــــــــــــة


من أهم مظاهر الحيـاة الإحساس تغيرات الشروط البيئية من
حول الإنسان و السـعي بالحركـة إلى الإقبال على ما يلبي حاجة العضـويـــــــــــــــة
و يجنبـهآ أضرار الوسـط ، تكيفـًا مع هذا الأخيــــــــــر.


إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.


إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.



نجيب عـــــــــــــــــــــــــــلى الأسئلـــــــــــــــة :

1-لا يملك الطفل الحديث الولادة إرادة و تصنف حركاته الأوليــــــــــــــــــــــة بــــــــ :
حــــــــــــركآت لا إراديـــــــــــــة .
2- عند جميع المولودين السليمين نتوقع نفس الإستجابة لنفس المنبه
فيمكن وصف هذه الحركات بحركات فـطريـة .
3- هذه الحركات ولدت مع الطفل و لم يكتسبها من المحيط ، نسميها
بالمنعكـس الفطري .
4- نعطي تعريفـًا للمنعكس الفطري عند الاطفال: وهي حركة لآ إراديـــة
ولدت مع الطفل و لم يكتسبها من المحيط و تتميز بالتماثل في الإستجابة
لنفس المنبــــــــــــــــــــــــــــــه .





إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.


إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.


نجيب عـــــــــــــــــــــــــــلى الأسئلـــــــــــــــة :
1- التبول فعل لا إرادي ، لأن الطفل يكـون في حالة نـوم .
2- الأفعال اللاإراديـة :
* يحمي عينيه
* يستدير الى الخلف
* يقوم بالعملين معـًا .
الأفعـــــــــــــال الإراديـة :
*يصيح الجميع مطالبين بإطفاء الضوء بأساليب و تعابير مختلفة .
◄ التسلسل الزمني :
أولاً : الأفعال اللإراديـة
ثانيـًا : الأفعال الإراديـة
3- أهمية الأفعال الإرادية و اللإراديـة في تكيف الجسم مع الوســــط الذي
يعيش فيه هو : الحمايـة ، التواصل ، تلبية حاجيات العضويـة ،
كما تحقق تنسيق وظيفي بين مختلف أعضاء الجســـــم .

شكرا علي الموضوع