- Le plus-que-parfait

- Lis et observe le texte (p. 99) :


1- Quel temps est employé avec l'imparfait?

2- Observe cette phrase :

- Il avait appris à sauter au moment précis où il allait cogner la statue.
v v ( l'imparfait)

auxiliaire avoir à l'imparfait

le participe passé du verbe

a- Souligne les deux verbes.
b- Quel temps est employé avec l'imparfait?
Le plus-que-parfait
c- Comment ce temps est-il formé?

Le plus-que-parfait = auxiliaire être / avoir + le participe passé du
à l'imparfait verbe

d- Qu'exprime-t-il par rapport à l'imparfait?
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1/- Ecris les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait:

"A mesure que je (grandir), il s'(occuper) davantage de moi. Il (surveiller) tout spécialement mon orthographe; quand je lui (écrire), il me (renvoyer) mes lettres corrigées. En vacances, il me (dicter) des textes épineux, choisis d'ordinaire chez Victor Hugo. Comme je (lire) beaucoup, je (faire) peu de fautes et il (dire) avec satisfaction que j'(avoir) l'orthographe naturelle.
Simone DE BEAUVOIR