A quels temps sont les verbes "croyaient" et "parviendrait"?

- se produisait : l'imparfait - parviendrait : le conditionnel présent.

- Comment le second est-il formé?
- Radical du futur + la terminaison de l'imparfait.
- Situe les deux verbes sur un axe des temps.

● ● ●
croyait parviendrait Présent

- Les deux textes :

1- Compare les deux textes de la page 60 : - Quelle est leur visée?
A quel phénomène naturel ces deux textes donnent-ils une explication?

Texte:1 : - Raconter une légende pour expliquer un phénomène naturel.
Texte:2 : - Explication rationnelle d'un phénomène naturel.

2- Lequel d'entre eux donne une explication scientifique du phénomène?
- Le deuxième texte.

Synthèse :

- Lis le texte puis remplis ce tableau:


Où? Quand? Qui? Quoi? Comment?



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Niveau: 3ème A. M.
Projet: 02 – Elaborer un recueil de textes donnant l'explication scientifique de phénomènes naturels et accompagner ces textes de légendes proposant une interprétation de ces mêmes phénomènes
Séquence: 01 – L'explication dans la légende.

Activité: 01 - LANGUE Durée: 03 heures

Objectifs:
1/- La polysémie.
2/- Les temps du récit – Verbes transitifs / Verbes intransitifs –
pronoms personnels COD / COI – CC de lieu – CC de temps.
3/- Le passé composé.
4/- Le participe passé.

Déroulement de la leçon


- Vocabulaire :


- La polysémie :

- Observe ces phrases :

1- L'oiseau vole en l'air.

2- Le voleur vole la pompe électrique.

- Est-ce que les deux verbes ont le même sens?
- Non, ils ont des sens différents.

- Le premier verbe :

- Voler : se déplacer dans les airs.


- Le second verbe :

- Voler : s'approprier illégalement le(s) bien(s) d'autrui.


- Le même mot peut avoir plusieurs sens.