تربية إسلامية الوحدة الإدماجية
الوحدات : من أتعلم الوضوء ــــــــــــــــــــــــــــــــــ سورة العاديات
رقم الوحدات ( من 1 ــــــــــــــــ 9 )
الوسيلة : كتاب التلميذ , الكراسات , السبورة..... إلخ
المشروع : أهذب نفســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــي
رقم المشروع: ( 2 )
عدد الحصص: ( 1 )
الكفاءة المرحلية : تهذيب النفس بالخلق الحسن و الاعتناء بالبيئة و ذكر جوانب من طفولة النبي

المراحل الأهداف الوسيطية الوضعية التعليمية والتعلمية مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق مراجعة بعض الوحدات السابقة يسأل المعلم المتعلمين قائــــــــــــــلا
- ما الفرق بين فرائض وسنن الوضوء؟
- ما هي أضرار التبذير ؟ - عم يدل عام الفيل ؟ - ما هي خصال أبي بكر رضي الله عنه ؟ - كيف اهتم الإسلام بالغرس ؟ - ماذا قال النبي صلى الله عليه وسلم على حفظ اللسان؟ - أن يجيب المتعلم عن الاسئلـــة

بناء التعلم
حل التمرينات




- 1\ رتب أفعال الوضوء غسل الوجه\ المضمضة \ مسح الرأس \ غسل اليدين إلى المرفقين \ مسح الأذنين
- 2 \ ميز في الجدول العبارات الصحيحة من الخاطئة
- المضمضة من فرائض الوضوء \ غسل الرجلين من سنن الوضوء \ لا تصح الصلاة بدون وضوء \ غسل الوجه من فرائض الوضوء
- 3\ أكمل التبذير هو .........
- تجنب التبذير يكون ..........
- 4\ ضع ( ص) أو ( خ ) أمام العبارات
- ولد الرسول في مكة ( ) \ أبوه عبد الله ( ) \ أمه حليمة السعدية ( ) \ كفله عمه ثم جده ( )
- 5\ أمل الفراغ بالكلمة المناسبة
- خدمة الأرض و زراعتها ضمان من ....... \ زراعة الأرض و إصلاحها حماية من ..........
- 5\ صنف السلوكات في الجدول



أن يقوم المتعلم بالإصلاح الفردي
انطلاقا من مكتسباته القبلية
استثمار المكتسبات إستظهار سورة قرآنية
أو تصحيح تمرين يطرح المعلم السؤال التالي
- اقرأ قصة واستخرج منها صفات و أخلاق أبي بكر رضي الله عنه و سجلها في الكراس . أن يقوم المتعلم بتلاوة السورة تلاوة صحيحة أو القيام بحل التمرين .

الله يعافيك استاذ كاتم
سعدت بطلتك البهيه
لا عدمناك