تربية إسلامية
الوحدة : من نماذج الصدق ـ أبو بكر الصديق رضي الله عنه ـ
رقم الوحدة ( 4 )
الوسيلة : كتاب التلميذ , صور , مسجل ..... إلخ
المشروع : أهذب نفسي
رقم المشروع: ( 2 )
عدد الحصص: ( 1 )
الكفاءة المستهدفة : القدرة على معرفة أبي بكر رضي الله عنه و مناقبـــــــه

المراحل الأهداف الوسيطية الوضعية التعليمية والتعلمية مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق قراءة الفقرة يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص ( 28 ) لتتم قراءة النص
نص أبو بكر الصديق رضي الله عنه
ثم يسأل \ متى توفى أبي بكر الصديق رضي الله عنه ؟ - أن يقرأ المتعلم النص جيدا
- أن يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص

بناء التعلم التعرف على بعض المصطلحات
يقوم المعلم رفقة التلاميذ للتعرض لمعاني المفردات التالية
مؤلفا لقومه \ سباقا للخيرات أن يشارك المتعلم في إيجاد معاني للمفردات

حول مفهوم الموضوع
يطرح المعلم الأسئلة التالية
ما الاسم الكامل لأبي بكر الصديق رضي الله عنه ؟
من هو أول من دعاه الرسول صلى الله عليه وسلم للإسلام ؟
عدد خصال و مآثر أبو بكر رضي الله عنه ؟ أن يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة
التعلم يقرأ المعلم محتوى ص ( 29 ) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية أن يقرأ المتعلمون

التذكر ( المحتوى المعرفي )
بعد الإحابة على الاسئلة يتم استخلاص
أبو بكر الصديق رضي الله عنه من كبار صحابة النبي صلى الله عليه وسلم ظل معه طوال حياته رافقه في الهجرة و شارك معه في كل الغزوات ومن أخلاقه الصدق ومكارم الأخلاق في التجارة و المعاملات اليومية \ الرحمة و التعاون مع الجميع \ الإكثار من الإنفاق و فعل الخيرات و بالتالي يعتبر رضي الله عنه مثالا لكل من أراد أن يهذب نفسه بالأخلاق الحميدة أن يقرأ المتعلم المحتوى المستخرج و يحفظه
استثمار المكتسبات انجاز تمرينا ت يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص ( 29 ) في الكراسات
ضع علامة + أمام الجواب الصحيح
أكمل من أخلاق أبي بكر .............
أنفق أبو بكر من ماله في سبيل الله اذكر أعمالا أخرى لأبي بكر الصديق أن يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة
ملاحظة ( يوزع المعلم الوحدة التعليمية على عدد الحصص المحددة في المنهاج )

الله يعافيك استاذ كاتم
سعدت بطلتك البهيه
لا عدمناك