الوحدة : أركان الإســـــــــــــــــــــــــــــلام
رقم الوحدة ( 1 )
الوسيلة : كتاب التلميذ , صور , مسجل ..... إلخ
المشروع : أعرف ديــــــــــــــــــــــــــــــــــني
رقم المشروع: ( 1 )
عدد الحصص: ( 3 )
الكفاءة المستهدفة : القدرة على التعريف بأركان الإسلام و تعدادها و شرحها.

المراحل الأهداف الوسيطية الوضعية التعليمية والتعلمية مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق قراءة الفقرة يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص ( 6 ) لتتم قراءة النص
أركان الإسلام
ثم يسأل \ماذا قال الرسول صلى الله عليه وسلم عن قواعد الإسلام ؟ - أن يقرأ المتعلم النص جيدا
- أن يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص

بناء التعلم التعرف على بعض المصطلحات
يقوم المعلم رفقة التلاميذ للتعرض لمعاني المفردات التالية
( بني \ الإسلام \ شهادة ) أن يشارك المتعلم في إيجاد معاني للمفردات

حول مفهوم الموضوع
يطرح المعلم الأسئلة التالية
ما معنى لا اله إلا الله ؟ - ما معنى محمد رسول الله ؟ - ماذا نسمي من ينطق بالشهادتين؟ - اذكر أركان الإسلام أن يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة
التعلم
يقرأ المعلم الجمل ص ( 7 ) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية أن يقرأ المتعلمون الجمل

التذكر ( المحتوى المعرفي )
بعد الاجابة على الاسئلة يتم استخلاص
أركان الإسلام ( شهادة أن لا اله إلا الله و أن محمد رسول الله \ إقام الصلاة \ إيتاء الزكاة \ صوم رمضان \ حج
البيت ) أن يقرأ المتعلم المحتوى المستخرج و يحفظه
استثمار المكتسبات انجاز تمرينا ت يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص ( 7 ) في الكراسات
لون المربعات التي تضم أركان الإسلام
الشهادتان \ إيتاء الزكاة \ إقامة الصلاة \ الحج \ الصوم أن يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة

ملاحظة ( يوزع المعلم الوحدة التعليمية على عدد الحصص المحددة في المنهاج )