المـــــادة: علوم الطبيعة و الحياة
: التغذية عند النبات الأخضر
دوران الـنـسـغ المستـوى: س1م
المذكرة رقم: 06
المــــدة: ساعتان

الكفاءة المرحلية الكفاءة القاعدية مؤشرات الكفاءة القاعدية
*تحديد مميزات التغذية عند النبات الأخضر * يشرح ضرورة دوران النسغ داخل النبات 1.أن يستنتج دوران النسغ الناقص.
2.أن يحدد تركيب النسغ الكامل و مساره في النبات الأخضر
3.أن يحدد العلاقة الموجودة بين النتح و دوران النسغ.


التقويم التشخيصي: ما هو مصير الماء و الأملاح المعدنية بعد إمتصاصهم من طرف الجذر ؟
المشكل: ما هو مصير المواد الممتصة من طرف النبات و المواد المركبة فيه ؟
الفرضيات: /



الحصة التعلّمية: دوران النسغ الناقص و الكامل- النتح و علاقته بدوران النسغ
مراحل الدرس المؤ
شر النشاطات الوسائل معايير التقويم التكويني زمن
1.دوران النسغ الناقص 01 *استعمال أوراق ذات عروق بارزة و محاليل ملونة لاستنتاج دوران النسغ الناقص نبات كامل ،ماء ملون ،حوض. شرح التجربة التي تبين دوران النسغ الناقص 35د
2.دوران النسغ الكامل 02 *توظيف المعارف المكتسبة لتحديد تركيب النسغ الكامل و مساره في النبات الأخضر *المعارف المكتسبة يتركب النسغ الكامل من الماء والأملاح المدنية و المواد العضوية و يجري داخل النبات 25د
3.النتح و علاقته بدوران النسغ 03 *مقارنة النتح عند نباتين أخضرين مماثلين حيث توجد جذور أحدهما في تربة مشبعة بالماء و الثاني جذوره في تربة جافة. رسم تخطيطي لنتائج تجربة تبين النتح عند نباتين توجد جذور أحدهما في تربة رطبة و الثاني جذوره في تربة جافة ظاهرة النتح هي المسؤولة عن دوران النسغ 30د











تقويم الكفاءة القاعدية زمن
نص التقويم:

تمثل الوثيقة المقابلة رسما أصما لمختلف أعضاء النبات الترابية و الهوائية
-أكمل الرسم بوضع البيانات و العنوان المناسب له أمام الأرقام و داخل الإطارات .
-اعتمادا على المعلومات التي يقدمها الرسم : عبر كتابيا عن طريقة التغذية عند النبات الأخضر بأسلوب علمي و لغوي سليم .
30 د

معايير التقويم:
1. الإجابة بشكل صحيح عن الأسئلة .

الأثـر الكتـابي المذكرة : 06
الحصة التعلّمية: دوران النسغ الناقص و الكامل و علاقته بالنتح
المعارف المستهدفة:
+يدعى المحلول المعدني الممتص على مستوى الجذور بالنسغ الناقص و يجري داخل النبات في أوعية إلى أن يصل إلى الأوراق.
+يتركب النسغ الكامل من الماء و الأملاح المعدنية و المواد العضوية الناتجة عن عملية التركيب الضوئي و يجري داخل النبات حيث يغذي جميع أعضاء هذا النبات و الفائض منه يدخر.
+يطرح النبات الأخضر جزءا من الماء الممتص على شكل بخار الماء و تعرف هذه الظاهرة بالنتح و هي المسؤولة عن دوران النسغ .
يدعى المحلول المعدني الممتص على مستوى الجذور و المتكون من الماء و الأملاح المعدنية بالنسغ الناقص.

1.التجربة: نغمس جذر نبات فتي في محلول ملون (أحمر) .

الملاحظة: بعد ساعات نلاحظ : تلون عروق الأوراق و الساق باللون الأحمر.

الإستنتاج: يجري النسغ الناقص داخل النبات في أوعية إلى أن يصل إلى الأوراق.

2.النسغ الكامل و دورانه: يتركب النسغ الكامل من الماء و الأملاح المعدنية و المواد العضوية الناتجة عن عملية التركيب الضوئي و يجري داخل النبات حيث يغذي جميع أعضاء هذا النبات و الفائض منه يدخر إما في الجذر، الساق، الأوراق، البذرة أو الثمرة.

إليك التجربة التالية:
1.نغطي بكيس بلاستيكي القسم الهوائي لنباتين الأول مزروع بتربة رطبة و الثاني مزروع بتربة جافة.
2.بعد ساعات نلاحظ
إستنتاجات:
-يطرح النبات الأخضر الماء على شكل بخار و تدعى الظاهرة بالنتح و يحدث أساسا على مستوى الأوراق.
-يتم النتح في الأوراق على مستوى المسامات.
-عندما يزداد النتح يزداد الإمتصاص الجذري فظاهرة النتح هي المسؤولة عن دوران النسغ .

بالتوفيييييييييق