المستوى الرابع التطبيقات الكتابية رقم الجذاذة:
عبد الرحيم المحيطي العنوان: فوق جبل الأسبوع:
الأهداف:- أن يضبط المتعلمون النص بالشكل التام- أن يتعرفوا مدى تمكنهم من استعمال الظاهرات
التركيبية والصرفية المقدمة

الحصص العمليات الممارسات والأنشطة


1 تقويم تشخيصي - ايت بأسماء مبنية وأخرى معربة
- ما الفرق بين الإسم المبني والإسم المعرب؟
- اذكر أسماء الإشارة التي تعرفت عليها في الدرس السابق
- ركب بعضها في جمل
ضبط النص فوق جبل
أنا فوق صخرة مرتفعة، أتأمل هذا الجبل الشامخ الذي أراه وهو يفيض عطاء بالمادة الأساسية للحياة، ألا وهي الماء، الذي يتدفق بين الصخور مندفعا بقوة، وكأنه يعلن عن الحياة التي يهبها إلى تلك الأرض المزروعة التي تبدو لي من بعيد، وإلى ذلك الفلاح الذي يرعاها، وإلى تلك القطعان المنشغلة في التهام الحشائش بنهم.
معاني الكلمات يشرح المتعلمون معاني الكلمات:- الشامخ- يتدفق- يهبها- تبدو- التهام
معاني النص - ماذا كان يتأمل الطفل؟- بماذا كان الجبل يفيض؟- ماذا يهب الماء إلى الأرض المزروعة؟
2 تطبيقات 1. يستخرج المتعلمون من النص الجملة التي تندرج عناصرها في الترسيمة التالية:
فعل مضارع الفاعل ضمير مستتر تقديره هو مفعول به منصوب جار ومجرور نعت جار ومجرور

2. يعرب المتعلمون: هذا ماء عذب
3. يستخرج المتعلمون من النص اسمي إشارة واسمين موصولين
4. يحول المتعلمون الجملة التالية: ها هو يتقدم مندفعا بقوة
- ها هي ...........
- ها هما ............
- ها هم ............
- ها هن ............