المستوى الرابع التطبيقات الكتابية رقم الجذاذة:
عبد الرحيم المحيطي العنوان: الرحالة الأسبوع:
الأهداف:- أن يضبط المتعلمون النص بالشكل التام- أن يتعرفوا مدى تمكنهم من استعمال الظاهرات
التركيبية والصرفية المقدمة

الحصص العمليات الممارسات والأنشطة


1 تقويم تشخيصي - اذكر بعض الأدوات التي تنصب الفعل المضارع.
- ايت بفعل مضارع في جملة وادخل عليه إحدى أدوات النصب
- ايت بفعل " مثال" ثم ركبه في جملة مفيدة.
ضبط النص الرحالة
يحب كل عاشق للرحلات، أن يسافر إلى البلاد البعيدة كي يتعرف عليها، ولن يتهاون في اكتشاف عادات وثقافة شعوبها، وكل ما رآه هناك من مشاريع ومنجزات، وما صادفه في رحلته من عجائب وغرائب. وهكذا يستفيد من كل تجربة وثقافة ومتعة، ويفيد غيره منها حين يكتبها في مذكرات، وينشرها للعموم.
معاني الكلمات - اضبط النص بالشكل التام
- آتي بمعاني الكلمات: عاشق- يتهاون- صادفه.
معاني النص - لماذا يحب الرحالة أن يسافر إلى البلاد البعيدة؟
- بماذا يفيد الرحالة الناس؟- اذكر ما تعرفه عن الرحالة ابن بطوطة؟
2 تطبيقات 1. يستخرج المتعلمون من النص ثلاث جمل بها فعل مضارع منصوب.
2. املأ الفراغ بما يناسب من الأفعال المضارعة المنصوبة:
• يسافر الرحالة كي ..............
• لن ......... الرحالة عن كتابة مذكراته
• يحب كل رحالة أن ...............
3. أعرب: سافر الطالب كي يدرس
4. أميز الفعل ( المعتل- المثال) من الأفعال التالية: - اكتشف- سأل- وجد- يئس- مضى- عدّ- فاز- وصل- يقف- كتب- سافر- رحل- وهب
5. ؛ول من الماضي إلى المضارع ثم الأمر:
الفعل الماضي الفعل المضارع الفعل الأمر
وعد
وأد
وثب
وهب
وجد
6. حول: وقف أمام شباك التذاكر كي يحصل على تذكرة السفر
- هي– أنتِ- نحن- أنتم.