المستوى الرابع الصرف والتحويل رقم الجذاذة:
عبد الرحيم المحيطي العنوان: الضمائر المنفصلة الأسبوع:
الأهداف: أن يتعرف المتعلمون الضمائر المنفصلة ويميزوا بينها وبين الأسماء الظاهرة

العمليات الممارسات والأنشطة
تقويم تشخيصي * يركب المتعلمون جملة تتضمن ضميرا متصلا- هل تكون الضمائر دائما متصلة؟
الملاحظة والإكتشاف * يقرأ المتعلمون الجمل التالية ثم يجيبون عن الأسئلة:
- عين الضمائر المستترة؟- عين الضمائر البارزة المتصلة؟- عين الضمائر البارزة المنفصلة في الإطارين(1) و(2)؟ - إلى كم تنقسم الضمائر البارزة؟- ما هما؟


(1) ينصح الأب إبنه

(2) إياكَ أنصحُ
ينصح إبنه إياكِ أنصحُ
هو ينصح ابنه إياكم أنصح
هم ينصحون أبناءهم

البناء * يبني المتعلمون الجدول التالي:
المتكلم المخاطب المخاطبة الغائب الغائبة المتكلم المخاطب ...
المفرد أنا... أنتَ... أنتِ... هو... هي... إيايَ إياكَ ...
المثنى نحن... أنتما... أنتما... هما... هما... إيانا إياكما ...
الجمع نحن... أنتم... أنتن... هم... هن... إيانا إياكم ...

الإستنتاج * هل (أنا) اسم ظاهر أم ضمير؟- وهل(هي) ضمير مستتر أم بارز؟- وهل(هي) ضمير متصل أم منفصل؟- ما هي الضمائر المنفصلة التي تكون في المفرد؟- ما هي الضمائر المنفصلة التي تكون في المثنى؟- ما هي الضمائر المنفصلة التي تكون في الجمع؟
القاعدة الضمائر المنفصلة هي ضمائر بارزة غير متصلة بفعل أو اسم، مثل: أنا- أنتَ- أنتِ...، و إياكَ، إياكِ،....
الإستثمار * يدخل المتعلمون الضمائر المنفصلة الملائمة على الجمل التالية:
- ... دخلتما إلى القسم - ... خرج من العمل - ... غادرتُ المستشفى
- ... عاد من المهجر - ... نجحتا في الامتحان - ... تسلمتن الجائزة
* يصرف المتعلمون: إياك يقصد- إياكَ يقصد-... في المخاطب المثنى والجمع بنوعيهما
* يضعون الضمير المنفصل المناسب:
- ... بدأتْ- ... نجلسُ- ... يتعاونون - ... يستفيدان- ... تحدثانِ- ... يعملن
- ... جلستن- ... تفرجتْ
* يحولون الجملة التالية إلى المثنى والجمع: المرأة أصبحتْ تتقلد مناصب هامة.