الـمـادة :. ريـاضيـات . المـوضـوع :. العـدد ( 9 )
التهـيئة : ـ كتابة العدد ( 8 ) على السبورة من قبل التلميذات .
ـ أكتبي العدد المناسب تحت كل مجموعة ؟
ـ ما العـدد الـذي يلي العـدد ( 8 ) ؟ ـــــ ــــ ــــ

الأهـداف الـمحـتـوى أنـشـطـة الـتعـليـم والـتعـلـم الـتقـويـم التقـويـم النهائي

ـ أن تعـد التلميذة عـناصر المجموعـة .



ـ أن تكون التلميذة مجموعة مكافئـة لمجموعـة معطاه .

ـ أن تقـرأ التلميذة العدد 9قـراءة صحيحة .

ـ أن تكتب التلميذة العـدد 9 على السبـورة بشكل جيـد .
ـ أن تشكل التلميذة العـدد 9 بالصلصـال .

ـ أن تكتب التلمـيذة العـدد المناسب تحت كل مجموعـة.


ـ أن تكمل التلميذة المجموعة حـسب العـدد المعـطى .




ـ أن تحـافظ التلمـيذة على نظـافـة كتابهـا .



























































ـ عـد عـناصر المجموعـة المعـطاه .



@@@@@@@@@@@@@@@@
ـ تكوين مجموعة مكونة من ( 9 )عناصر.




************************************
ـ قـراءة العدد ( 9 ) قـراءة صحيحة .
ـ كتابة العدد( 9 )على السبورة بشكل جيد.
ـ تشكيل العدد ( 9 ) بإستخدام الصلصال .
***************************
ـ كتابة العـدد المناسب تحت كل مجموعة.


..... ......
############################
ـ تكمل المجموعات برسم دوائر حسب العدد المعطى .



3 8 9
***************************
ـ حـل تمارين الـدرس في الكتاب بشكـل جـيد .





ـ عـرض مجموعـة من الصور أمـام التلميذات ثم عـدها من قـبل التلميذات .

ـ بإستخـدام المكعبـات والأقـلام الـملونـة تكـون التلميـذة مجموعـة عـدد عـناصرها( 9 )عـناصـر .
ـ أسجـل العـدد( 9 )علـى السبـورة .
ـ قراءة العدد قراءة نموذجية ثم قراءة جماعية ثم قراءة فردية.
##########################################
ـ تـدريب التلميذات على كتابـة العـدد ( 9 ) بشكل جيـد .
ـ كتابة العدد ( 9 ) من قبل التلميذات على سبوراتهن الخاصة .
ـ أطلب من كل تلمـيذة أن ترفع ( 9 ) من أصـابع يـدهـا للتأكـد من معـرفـة التلمـيذة للعـدد( 9 ) .
ـ بإستخدام الصلصال تشكل التلميـذة العدد ( 9) وتثبيتـه على سبـوراتهـن الخـاصـة .
****************************************
ـ رسم بعض المجموعات على السبـورة ثم مـناقشة التلميذات وكتابـة العدد المناسب تحت كل مجموعـة أو تكملة المجموعة بـرسم دوائـر .
ـ بإستخدام الأعـداد المغناطيسيـة ترتب التلميذة الأعـداد على السبـورة .
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@ التطـبيـق :.
ـ فتـح الكتـاب ثم قـراءة التمـارين للتلمـيذات .
ـ حـل التمـارين من قـبل التلميذات في الكتـاب .
ـ حـث التلميـذات عـلى النظافـة .
الواجـب المنزلي :.
كتـابـة العـدد( 9 ) في الدفـتر .









ـ عـدي عـنـاصـر المجـموعـة؟

ـ كوني مجموعة عدد عـناصرها 9عناصر ؟

ـ اقـرئـي العـدد 9قـراءة صحيحـة ؟

ـ اكتبي العـدد 9 على السبورة بشكل جيد ؟

ـ شكـلي العدد9 بإستخـدام الصلصال ؟


ـ اكتبي العدد المناسب تحت كل مجموعـة ؟

ـ أكملي برسـم دوائر حسب العـدد المعطى ؟






5 9















































9






*************



9








##############

ـ رتبـي الأعـداد من ( 1 ) إلـى ( 9) ؟