نص وطيفي الوحدة : عالم الأسفارو الرحلات والالعاب الأسبــوع : الواحد و الثلاثون

الموضوع : أتسلى بألعابي
المستوى : الثالث.
الحصة : الأولى و الثانية.
المدة : 30.
المرجع : مرشدي في اللغة العربية. الأهداف:
يكون المتعلم قادرا على أن :
* قراءة النص قراءة صامتة هادفة.
* قراءة قراءة جهرية تتسم بالجودة وحسن الأداء وسلامة النطق.
* اغناء رصيده المعرفي ومعجمه اللغوي.
الكفايات:
* قراءة النص قراءة جهرية تراعي مخارج الحروف و علامات الوقف و تنوع الأساليب.

المراحل أنشطة التعليم و التعلم محتوى التعلم

التمهيد أثير انتباه المتعلمين إلى :
- الصورة و مكوناتها.
- العلاقة بين الصورة و العنوان و الجملة الأولى من النص لاكتشاف موضوع النصمن خلال اسئلة مثل:
-اين يدهب الناس خلال عطلة الصيف؟
-من شارك في احدى المخيمات؟ -يدهب الناس خلال عطلة الصيفالى المخيماتالتي تقام في الشواطئ والغابات الجبال.
.
الملاحطة - أطلب من التلاميذ التعرف على مكونات الصورة الصورة المتصدرة للنص.
القراءة أقرأ النص قراءة سليمة معبرة عن المعاني و الأحوال.
- يقرأ التلاميذ مع الحرص غلى رصد الاخطاء القرائية و تقويمها . تراعى سلامة النطق و علامات الوقف و مخارج الحروف و تنوع الأساليب و التلوين الصوتي حسب مقتضى الحال.
الفهم - أقود التلاميذ إلى فهم النص عن طريق إثارة بعض المؤشرات الدالة بأسئلة من مثل:
- عم يتحدث الطفل في النص؟
- لم يحب الطفل وطنه؟ - يصل المتعلمون إلى:
- يتحدث الطفل في النص عن وطنه المغرب.
- يحب الطفل وطنه لأنه فيه عاش أجداده و فيه يعيش...
التقويم تختتم الحصة بإجراء تقويم يتم من خلاله إصدار حكم على مدى تحقق الأهداف المرسومة.

التمهيد - أمهد للدرس بالمناسب حسب الأحوال التي تسود القسم، أو يشخص الرصيد المكتسب من الحصة السابقة.
- أقرأ النص و أقرئه بعض التلاميذ. -القراءة.
-الفهم.
التحليل و المناقشة - محاورة المتعلمين مستخدما مجموعة من الأنشطة المثبتة بكتاب التلميذ، وهي:
-ملءمربعات بعبارات من النص.
-استخراج عبارات دالة.
-وضع عناوين للقرات.
-الاجابة عن سؤالين مفتوحين. -عبارات دالة على الوصول الىالمخيم..
-عبارات دالة على العمل في الصباح.
-عبارات دالة على العمل بعد القيلولة.
--عبارات دالة علىعلى تاثر الاطفال في اليوم الاخير:ترديدهم لنشيد الوداع.
البحث ذكر الأشياء الضرورية للمخيم الجبلي. دكر الاشياء الضروريةللمخيم على الشاطئ حسب كل تلميذ.
التقويم تختتم الحصة بإجراء تقويم يتم من خلاله إصدار حكم على مدى تحقق الأهداف المرسومة.