- Matière : Lecture.
- Leçon : " ion, tion " et " ille, illon ".
- . - Niveaux : 3 AEP.
- Semaine : 28.
- Séances : 1.

Activités préliminaires et de découverte des phonèmes à l'étude
Etape 1
• Laisser les apprenants observer les images séquentielles du poster support d'expression orale. Laisser les apprenants s'exprimer :
Chaperon Rouge est dans la forêt. Le bûcheron conduit un grand camion. Des papillons volent.
• Proposer des questions :
Qui est Chaperon Rouge ? C'est une petite fille.
Où est-elle? Elle est dans la forêt.
Etape 2
• Faire repérer les mots-clés dans les phrases transcrites au tableau en posant des questions.
Que conduit le bûcheron ? Il conduit un camion.
À quel moment sonne la cloche ? Elle sonne au moment de la récréation.
Qui est Chaperon Rouge ? C'est une fille.
Avec qui a joué Chaperon Rouge ? Elle a joué avec les papillons.
• Demander à un apprenant de souligner le mot « camion » au tableau. L'écrire isolément.
• Faire de même pour les autres mots : la récréation, une fille, un papillon.
Isoler les mots : la récréation, une fille, un papillon.
A chaque fois, faire lire les mots par quelques apprenants.
• Énoncer lentement le texte en insistant sur les syllabes où on entend les sons à étudier.