المعرب من الأسماء والأفعال والحروف 1/ث النحو والصرف

تمهيد الدرس ﺱ مم يتكوّن الكلام؟
ﺱ مثّلي للاسم، والفعل، والحرف.

الأهــداف السلوكيــة المحتوى إجـراءات وعــرض الـدرس التقـــويــم

أن تقرأ الطالبة الأمثلة قراءة مضبوطة بالشكل.
أن تذكر الطالبة أفضل أمة أخرجت للناس.
أن تعلل الطالبة أفضلية أمة محمد .
أن تحدد الطالبة الكلمة المكرّرة في جميع الآيات.
أن تبين الطالبة نوع الكلمة، اسم أم فعل أم حرف. الأمثلة: قال تعالى:
أ-
[ تِلْكَ أُمَّةٌ قَدْ خَلَتْ ].
[ كَانَ النَّاسُ أُمَّةً وَاحِدَةً ].
[ كُنْتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ ].
ب-
[ وَيُذْهِبْ غَيْظَ قُلُوبِهِمْ وَيَتُوبُ اللَّهُ عَلَى مَنْ يَشَاءُ].
[ وَاللَّهُ يُرِيدُ أَنْ يَتُوبَ عَلَيْكُمْ ].
[ وَمَنْ لَمْ يَتُبْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ ].
قال تعالى: [كُنْتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَلَوْ آمَنَ أَهْلُ الْكِتَابِ لَكَانَ خَيْراً لَهُمْ مِنْهُمُ الْمُؤْمِنُونَ وَأَكْثَرُهُمُ الْفَاسِقُونَ ]. القراءة النموذجية للنماذج ثم القراءة الفردية لها.
ﺱ اذكري بعض الأمم السابقة.
ﺱ كيف كان الناس في بداية الخلق؟
ﺱ من أفضل الأمم؟ عللي ذلك من خلال الآيات التي أمامك.
ﺱ لاحظي الأمثلة الثلاثة الأولى، ماذا تجدين فيها؟
ﺱ ما نوع كلمة (أمّة) اسم أم فعل أم حرف؟
ﺱ ما أعراب كلمة (أمّة) في الآيات الثلاث التي أمامك؟ ﺱ اذكري أفضل الأمم على مر العصور. عللي ذلك.
ﺱ بيني نوع كلمة (أمة).
ﺱ أعربي كلمة (أمة) في الآيات الأولى.
أن تعرف الطالبة الاسم المعرب. الاسم المعرب:
هو تغير أحوال آخر الأسماء لاختلاف العوامل الداخلة عليه.
ﺱ ما هو الاسم المعرب؟ ﺱ عرّفي الاسم المعرب من النماذج.
أن تمثل الطالبة في جملة مفيدة للأسماء المعربة. أدخلي الكلمات الآتية في جملة مفيدة:
المدرسة - الكتاب - المسجد - القراءة توزيع بطاقات عليها الكلمات وتقوم بوضعها في جملة مفيدة. ﺱ ضعفي الكلمات التي أمامك في البطاقة في جملة مفيدة بحيث تكون:
مرة مرفوعة، ومرة منصوبة، ومرة مجرورة.

أن توضح الطالبة معنى التوبة وشروطها.
أن تحدد الطالبة الكلمة المكررة في الآيات.
أن تذكر الطالبة نوع كلمة (يتوب).
أن تعرب الطالبة كلمة (يتوب) في الآيات.
الأمثلة:
مجموعة (ب) ﺱ مناقشة المجموعة (ب) بالطريقة السابقة وتحقيق الأهداف.

شكرا استاد