المجال : أنشطة عدديــــــــــة المستوى : الثانية متوســـــــــــــــــط
الباب : العمليات على الأعداد الطبيعية و العشرية الدعائم : الكتاب المدرسي ، المنهاج
الوحدة : تطبيقات الوسائل : كراس الأنشطة ، السبورة
آلة حاسبة
الكفاءة القاعدية : تطبيق القواعد في الحساب الأستاذ : معلول محمد الطاهــــــــــــر
بمختلف أشكاله

المراحل مؤشرات الكفاءة أنشطة التعلــــــــــــــــــم التقويـــــــــــــــــم
التهيئة





تطبيقات و إعادة استثمار يتذكر :
المعارف التي أخذت في هذا الباب




توظيف المعارف في وضعيات متنوعة من الحسابات توزيع الأسئلة على التلاميذ الضعفاء أولا خاصة لقد تم إعادتها أكثر من مرة في الحصص السابقة





حل تمرين38 ص 19
1) 55 = ( 8 + 3 ) × 5
2) 37 = ( 7 × 4 ) + 9
3) 56 = 8 × ( 5 – 12 )
4) 26 = ( 7 × 2 ) + ( 4 × 3 )
5 ) 80 = 4 × ( 2 – 6 ) × 5
6) 49 = (5 + 2 ) × ( 4 + 3 )
حل تمرين 39 ص 19

1) 12 ; 2) 8 ; 3) 8 ; 4) 6
حل تمرين 57 ص 21
1) سلسلة العمليات التي تمكننا من حساب المبلغ الذي صرفه علي
15 × 3 + 160 + 22.5 × 5 + 425
2 ) حساب هذا المبلغ
45 + 160 + 112.5 +425
45 + 160 + 537.5
45 + 697.5
= 742.5 د ج
حل تمرين 64 ص23
سلسلة العمليات التي تسمح بحساب الفراغ الباقي من الرّف
96 – 116 = 3 × 32 – 116
20 = ـ ما هي الطريقة المتبعة في حساب عبارة بدون أقواس ؟
ـ ما هي الطريقة المتبعة في حساب عبارة تتضمن أقواس ؟

ـ 8 ـ