المستوى: السنة الثالثة من التعليم المتوسط

الساعة الثانية
الوحدة: "آيات من القرآن الكريم ذات طابع حجاجي"
النشاط: دراسة الظاهرة اللغوية
الموضوع: مواضع تقديم المبتدأ على الخبر.
الكفاءة القاعدية:
- معرفة المواضع التي يقدم فيها المبتدأ على الخبر وجوباً.

مؤشر الكفاءة:
-أن يتعرف على مواضع تقديم المبتدأ على الخبر وجوبا ويأتي بجمل إسمية يكون فيها الخبر: جملة فعلية , ومحصورا, ومعرفة مثل المبتدأ







دراسة الظاهرة اللغوية
1)وضعية الانطلاق :
الأسئلة الموصلة للظاهرة:
- إقرأ آيات حجاج سيدنا إبراهيم  للملك النمرود
- لاحظ قوله تعالى " والله لايهدي القوم الظالمين"
-مانوع الجملة ؟ عرفها .
الإستنتاج:
الملاحظ بأن المبتدأ هو لفظ الجلالة الله والخبر هو الجملة الفعلية وأن الفعل "يهدي "
يشتمل على ضمير يعود على المبتدأ تقديره هو الله  ولذا وجب تقديم المبتدأ على الخبر.


2) وضعية بناء التعليم:
عودة إلى الآيات (دفتر المحاولة " لكتابة الجمل والمشاركة الفعالة في الحصة.)
1- ماذا تلاحظ في قوله  والله لايهدي القوم الظالمين .؟
2- ماهو ترتيب المبتدأ والخبر ف الجملة ؟
3- هل هناك حالات أخرى يقدم فيها المبتدأ على الخبر ؟
4- تأمل العبارت الآتية :
• هو الله : المبتدأ والخبر كلاهما معرفة .
• إنما إبراهيم نبي : الخبر محصور بإنما
• ما إبراهيم إلا نبي : الخبر محصور بإلا
• من للكافرين منجد من النار :المبتدأ "من" له الصدارة في الكلام لأنه
إسم استفهام
• لإبراهيم رسول الله : دخلت على المبتدأ لام الإبتداء
الإستنتاج: