منتديات جواهر ستار التعليمية
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه
المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى

مع تحيات الإدارة

نسيت كلمة السر !!

نموذج إعلان

pic

نموذج إعلان

pic

نموذج إعلان

pic


آخر المواضيع
الموضوع
تاريخ إرسال المشاركة
بواسطة
للصف الرابع الابتدائي قصة منهج انجلش ورلد
Math Booklet KG1 First Term 2017 - 2018
دليل المقاطع التعلّمية السنة الثانية ابتدائي
دليل المقاطع التعلّمية للسنة الأولى ابتدائي
هل تعرف بنت غرناطة
المرأة التي يحلم بها الرجل
الحل النموذجي لموضوع الفيزياء2016 bem
الموضوع الفيزياء2016 bem
ملخصات، تمارين و مواضيع مع الحل في العلوم الطبيعية 4 متوسط
نموذج لاختبار الثلاثي الأول في علوم الطبيعة و الحياة رابعة متوسط
المعادلات 04 / حل تمارين من رقم 1 إلى 10 ص
حل تمرين 1 و 2 و 3 ص 62 في الرياضيات للسنة ا 4 متوسط
اليوم في 9:01:45
اليوم في 8:41:19
أمس في 22:36:26
أمس في 22:19:48
أمس في 20:47:57
أمس في 20:45:17
أمس في 18:21:25
أمس في 18:21:09
أمس في 18:18:42
أمس في 18:18:08
أمس في 17:58:01
أمس في 17:57:44
هنا جلال
هنا جلال
bassima
bassima
العم بربار
زوزو
زوليخة
زوليخة
زوليخة
زوليخة
زوليخة
زوليخة
الاعضاء فقط من يستطيع النسخ بعد مشركات
0

منتديات جواهر ستار التعليمية :: منتدى التعليم المتوسط. :: منتدى السنة الثالثة متوسط

شاطر

الثلاثاء 8 يوليو - 2:08:26
المشاركة رقم:
Admin
Admin

avatar

إحصائيةالعضو

عدد المساهمات : 17464
تاريخ التسجيل : 16/06/2009
http://www.berberjawahir.com/
مُساهمةموضوع: يستخلص المغزى العام من خلال ما استنبطه من أحكام خلال تحليل النص


يستخلص المغزى العام من خلال ما استنبطه من أحكام خلال تحليل النص


**  التجربة التي عاشها خالد في فروه القط جعلته يدرك النعمة التي وهــــبها الله له دون سائر المخلوقات الأخرى   
- ما هو الدرس أو العبرة التي تستخلصها من هذه الحكاية؟ 
المعـزى العـام:
       يقول الله تعالى :
   " ولقد كرمنا بني آدم وحملناهم في البر والبحر ورزقناهم من الطيبات وفضلناهم على كثير مما خلقنا تفضيلا" سورة الإسراء 70
    
·            ملكة اللغة :
·        لغــــــــــــــة ومفـــــــــــــردات:
          التـــــراد ف     
لاحظ ما يلي :
-           مزق التلميذ ثوبه. 
-           كان خالد يظن أن الكلب سيمزقه
ما المقصود بلفظ مزق في الجملة الأولى؟
ما المراد على وجه الدقة بسيمزقه في الجملة الثانية أهو:سيجرحه؟ يسيل دمه ؟
 يقطعه إلى قطع ؟
تعريفه
هو من المحسنات البديعي يعني به تشابه الكلمات وتوافقه في المعنى مثل:سر=فرح  أجهد=أتعب, الكهف=المغارة.
التطبيق:
      ماذا يساوي كل من : منفذ- مل – سئم- تعب –الهرب-يتعقب- يبصر- أوى؟
*الإمـــــــــلاء:
- ما نوع ما كتب بلون مغاير ؟
- ما نوع هذه الأفعال؟ .
- ما نوع الهمزة ؟ لماذا كتبت على الألف
       لاحــــــــــــــظ
       تــــــــــــذكر
  -أومـــــــــــــــأ خالد برأسه 
-           قرأ في عيــــــــنيه
 
تكتب الهمزة المتطرفة على الألف إذا كان ما قبلها مفتوحا      
-                   
-                   
-                   
   
       الـــــــــــــــــــحال  
 **- التمهيد :
- مراقبة الأعمال التحضيرية.
*- مراجعة أحكام الدّرس:
- ما هو المفعول لأجلـــــــــــــــــه   ؟
- ما هي شروطه  ؟ ماهي أنواعه؟
 **- أسئلة استخراج الأمثلة:
  -   عد إلى نص القراءة وتأمل ما كتب بلون مغايرفي الفقرة الأولى  .
-           ما هو المعنى الذب أضفاه لفظ مبتسما إليها ؟ 
**- الأمـــثلة : {أ }
            1-  سأله الشيخ مبتــــــــــــــــــسما
      2- *  بدا الكلب ضخــــما مــــخيفا مرعــــبا  
                                   




توقيع : berber








الــرد الســـريـع
..



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17)



تعليمات المشاركة
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


مواضيع ذات صلة

منتدى تحضير بكالوريا 2017 قسم السنة الرابعة متوسط شهادة المتوسط BEM 2017منتديات جواهر ستار التعليمية