منتديات جواهر ستار التعليمية
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه
المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى

مع تحيات الإدارة

نسيت كلمة السر !!

نموذج إعلان

pic

نموذج إعلان

pic

نموذج إعلان

pic


آخر المواضيع
الموضوع
تاريخ إرسال المشاركة
بواسطة
‫حلول تمارين كتاب الرياضيات للسنة الرابعة متوسط في الجزائر‬‎" سلسلة تمارين في الرياضيات للسنة الرابعة متوسط
حل نشاط 3 ص 112 رياضيات للسنة الرابعة متوسط
حل تمرين 7 ص 36 في الرياضيات للسنة الرابعة
ملخصات رائعة في الرياضيات للسنة الرابعة متوسط
حل تمارين الرياضيات للسنة الرابعة متوسط ص 59,58
حل تمارين الرياضيات للسنة الرابعة متوسط ص 25,26
حل تمارين الرياضيات للسنة الرابعة متوسط ص 25
حل المســألة 04 ص 20
حل التمرين 20 ص للكتاب المدرسي 4 متوسط
حل هذه التمارين في الرياضيات للسنة الرابعة متوسط 6 ... 10... 24 صفحة 18 و
حل تمارين الرياضيات للسنة الرابعة متوسط ص 44
حل تمرين 1 ص 42 في الرياضيات للسنة الرابعة متوسط
أمس في 22:26:14
أمس في 22:23:51
أمس في 22:20:50
أمس في 22:20:01
أمس في 22:18:36
أمس في 22:13:19
أمس في 22:12:22
أمس في 22:08:57
أمس في 22:08:27
أمس في 22:06:56
أمس في 22:04:39
أمس في 22:02:31
berber
berber
berber
berber
berber
berber
berber
berber
berber
berber
berber
berber
الاعضاء فقط من يستطيع النسخ بعد مشركات
0/table>

منتديات جواهر ستار التعليمية :: منتدى التعليم المتوسط. :: منتدى السنة الثالثة متوسط

شاطر

الإثنين 7 يوليو - 1:43:48
المشاركة رقم:
Admin
Admin

avatar

إحصائيةالعضو

عدد المساهمات : 17411
تاريخ التسجيل : 16/06/2009
http://www.berberjawahir.com/
مُساهمةموضوع: esson: Do the exercises and draw the rules.


esson: Do the exercises and draw the rules.


lesson: Do the exercises and draw the rules.
Function: Describing people , requesting politely , ...
Notions: Prepositions , adjectives ( descriptions ), link-words ( and – but ), sorry ,...
visual aids: pictures , textbooks, BB
Objective: PP will work out rules through doing a series of exercises related to phonology, grammar,
functional language, listening, speaking, reading and writing strategies. They will think over what they have
already learned and increase their awareness of how language works.




Procedure

Step One Rhythm'N Sound PP formalize the rules that they have probably used
unconsciously in the other sections and rubrics.

 Ask the following QQ with the appropriate intonation. Put the appropriate arrow at the end of each question : ( 1 page 42)
T.gets PP work in pairs using the questions in short dialogues.T. illustrates with an example.
(e.g., Have you go a pencil? Yes? I have) Some PP write the short dialogues on board and indicate intonation with arrows. Once this is done, T. makes them observe the intonation patterns in the questions,how the questions are asked, and how they have responded to them. This will allow them to draw the following rule:
The voice goes up in yes-no questions and goes down in wh-questions.

 Listen to the pronunciation of the highlighted vowel sounds in the song. Then complete the table below with the highlighted sounds you see and hear. ( 2 page 42 )
T. directs PPs' attention to the tables below the nursery rhyme to illustrate the two vowel sounds (short and
long «i»). He reads it aloud to allow them to check their answers and lets them complete the two tables. After
checking the answers , PP complete the rule:

There are two «i» vowel sounds in English. One is short as in «little» and the other is long as in «each».

 Play with words: ( 3 page 42 )





الموضوعالأصلي : esson: Do the exercises and draw the rules. // المصدر : ممنتديات جواهر ستار التعليمية //الكاتب: berber


توقيع : berber








الــرد الســـريـع
..



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17)



تعليمات المشاركة
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


مواضيع ذات صلة

منتدى تحضير بكالوريا 2017 قسم السنة الرابعة متوسط شهادة المتوسط BEM 2017منتديات جواهر ستار التعليمية