حل تمارين الرياضيات للسنة الرابعة متوسط ص 189,188
المجال المعرفي: أنشطة هندسية.
الوحدة المعرفية: الأشــعة و الانسحاب. الوسائل: الكتاب، أدوات هندسية.
الحصة التعليمية: تســاوي شعــاعين و توظيفها. رقم المـذكرة: 11
الكفــــــاءة المستهـدفــة: يتعرَف على كيفية استعمال تســاوي شعاعين. المستــوى: الرابعة متوســــط
فـترات التعـلُــــــم | المـؤشـــــــــــــرات | التقــــــــويـــــم |
تـقـــديم النشـــــاط و إعطـــــــاء التَــعليـــمات فتـــرة بنـــــاء التَـعلــــــــــُم إعـادة الاستثمار | إعطاء أمثلة على السبورة حول تعيين شعاع بانسحاب وعن تساوي شعاعين. نشـــــــــــاط 03 و04 ص 188:ملاحظة: في النشاط 03 ملء الفراغات بالاعتماد على الشكل. 1/ إنشاء النقطة D بحيث: DC = AB. DC = AB إذن الرباعي ABCD له ضلعان متقابلان. [AB] و[CD] متقايسان و حاملاهما متوازيان فهو متوازي أضلاع. نستنتج أن قطريه [AC] و[BD] لهما نفس المنتصف. نشـــــــــــاط 05 ص 189:1/ إنشاء النقطة M منتصف [AB]. – الشعاعان AM و MB متساويان، ونكتب: MB = AM. 2/ إنشاء النقطة M بحيث: BM= AB. – نقول أن النقطة B منتصف القطعة [AM]، لأن: BM و AB متساويان و يشتركان في النقطة B. البحث: عـــــــــــــــــــــــــــــــــمـل ثنائي. الأخطاء المتوقَعة:
الإجراءات الصحيحة:
العرض والمناقشة: عرض إجابات التلاميذ على السبورة ومناقشتها.الحوصلة: تحميل كتابة الفقرة الموجودة قبل المعرفة 03 ص 192.واجب منزلي: رقم 12، 13 و14 ص 197. |