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منتديات جواهر ستار التعليمية :: منتدى التعليم الابتدائي :: اقسام السنة الرابعة و الخامسة ابتدائي

شاطر

الخميس 21 سبتمبر - 16:03:17
المشاركة رقم:
Admin
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عدد المساهمات : 17830
تاريخ التسجيل : 16/06/2009
http://www.berberjawahir.com/
مُساهمةموضوع: Cours : 5ème AP Projet 03: Lire et écrire un texte


Cours : 5ème AP Projet 03: Lire et écrire un texte


Cours : 5ème AP                                                                                                                                                 Projet 03: Lire et écrire un texte documentaire                                                                                    Séquence 03:Retrouver un processus de fabrication.Acte de parole : Donner des informations / Expliquer.                                                                                                               Activité:Lecture (Compréhension de l’écrit)                                                                                                        Durée: 45 mn
Composantes de la compétence :Construire du sens à l’aide d’indices textuels.
Lire de manière expressive.
Objectifs :Bâtir des hypothèses de lecture à partir d’éléments visibles du texte. 
Respecter la ponctuation, les liaisons et les groupes de souffle. 
Matériel : livre de lecture   Page :99 , tableau.
Titre : Les abeilles .
………………………………..………………………
Déroulement de l'activité
- Situation problème :
Savoir lire les graphèmes complexes.
1-Moment de découverte (mise en contact avec un texte écrit) :
- Faire observer les éléments périphériques du texte.
-Y a-t-il un titre ? Y a-t-il un nom d'auteur ? Où son nom est-il écrit ?
-Comment se présente le texte ? Combien y a-t-il de paragraphes ?
-Que représente l’illustration ? (que voyez-vous sur l’image qui accompagne le texte ?)
-Formuler une ou deux hypothèses en s’appuyant sur le titre et l’illustration pour anticiper sur le sens du texte.
2-Moment d'observation méthodique(analyse du texte écrit):
-Lecture magistrale caractérisée par une articulation soignée, une prononciation juste, une prosodie marquée, un débit mesuré et une intensité de voix suffisante.
-Lecture silencieuse suivie des questions de compréhension pour chercher des mots, des phrases dans le texte conduisant l'élève à confirmer les premiers indices de compréhension du texte pour en construire le sens.
-Compréhension globale du texte :
1-De qui parle le texte ? 2-Que fabriquent-elles ?
-Compréhension détaillée du texte:
1- Ce texte est-il présenté comme les textes que tu as déjà vus ?
2- Ce texte parle des abeilles. Quelles sont les catégories des abeilles ?
3- Comment appelle-t-on l’abeille la  plus importante ? Pourquoi ?  
4- Que produisent les abeilles ?
5- Pourquoi le deuxième paragraphe est-il numéroté ?
-Lecture individuelle : Attirer l'attention des élèves sur le respect des liaisons et l'enchaînement.
Vocabulaire à retenir : l’abeille, la ruche, le miel, la reine, les ouvrières qualifiées, les butineuses, les cirières, les ventileuses, les sentinelles, les nettoyeuses, les nourricières, butiner, nectar,
3- Evaluation :
Quelles les étapes (le processus) de la production du miel par les abeilles ?





الموضوعالأصلي : Cours : 5ème AP Projet 03: Lire et écrire un texte // المصدر : منتديات بربار التعليمية //الكاتب: berber


توقيع : berber



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