منتديات جواهر ستار التعليمية
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه
المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى

مع تحيات الإدارة

نسيت كلمة السر !!

نموذج إعلان

pic

نموذج إعلان

pic

نموذج إعلان

pic


آخر المواضيع
الموضوع
تاريخ إرسال المشاركة
بواسطة
لعمركَ، والخطوبُ مغيراتٌ، لزُهَير بن أبي سُلمَى
أبيات جميلة جدا ...عن القضاء والقدر
الفرزدق يقول كلمة صدق
يا ربْعُ لَوْ رَبَعُوا على ابنِ هُمُومِ مُسْتَسْلِمٍ لجَوَى الفِرَاقِ سَقِيمِ
لا ريبَ أنّ اللَّهَ حقٌّ، فلتعُدْ ...ديوان الشاعر
لا تلبَسِ الدنيا، فإنّ لباسَها... ديوان الشاعر
خط على القبر المؤقت - المقطع العمودي ....// تميم البرغوثي ---------------------------- جـــــــمــوع كل من فيها وحيـد ووحـشــتـها تـزيـد اذا تـزيـــد وكــــــــل فــوقـه غيــمٌ بخيــــلٌ وكــلٌّ تحـته أرضٌ تميــــــــــد وكـــــــل قــلــبـ
أهلاً بغائلةِ الرّدى وإيابها، ... ديوان الشاعر
خبرَ الحياةَ شُرورَها، وسُرورَها
استضآفة الفصِيح الأسبوعِية .. معَ الأميرة خيمائية
البابليّةُ بابُ كلّ بليّةٍ،...ديوان الشاعر
فراشةٌ أنتِ)قيس الحسيني
اليوم في 16:28:46
اليوم في 16:27:55
اليوم في 16:27:17
اليوم في 16:26:42
اليوم في 16:25:35
اليوم في 16:24:59
اليوم في 16:24:09
اليوم في 16:23:26
اليوم في 16:22:41
اليوم في 16:22:00
اليوم في 16:21:19
اليوم في 16:14:48
walido91
walido91
walido91
walido91
walido91
walido91
walido91
walido91
walido91
walido91
walido91
walido91

منتديات جواهر ستار التعليمية :: منتديات الجامعة و البحث العلمي :: منتدى البحوث العلمية والأدبية و الخطابات و السير الذاتيه الجاهزه

إرسال موضوع جديدإرسال مساهمة في موضوع
شاطر

السبت 24 مايو - 13:09:59
المشاركة رقم:
Admin
Admin

avatar

إحصائيةالعضو

عدد المساهمات : 16266
تاريخ التسجيل : 16/06/2009
http://www.berberjawahir.com/
مُساهمةموضوع: نتألم لنتعلم


نتألم لنتعلم


نتألم لنتعلم






[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]






مشاعر نشعر بها في اعماق القلب
لم يشعر بها و لم يعانيها, الا من عاش بها و تجرع طعم قسوتها المر
لن يعيها الا من عاش فيها يوماً بيوم, شهراً بعد شهر, سنة بعد سنة
ولدت في داخله تجربة لن تمحيها السنين و الايام





[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]




هل هناك احد منا لم يتألم يوما؟
هل هناك احد منا لم يشعر قط ان الدنيا قد هزمته؟
هل هناك احد منا لم يتمنى ان يرحل بعيداً هربا من متاعبه




و مشاكله على أمل ان تنتهي بهروبه منها؟

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]




حياتنا اليومية ليست الا حقل تجارب
كلما زاد تعرضنا لهذه التجارب, كلما زادت خبرتنا في الحياة
مهما بلغنا الدقة في شرح التجربة.. لن يستطيع غيرنا ان يدرك معناها كما يدركها من عاشها وجربها
فعندما نعيش تجربه ما.. فإنها تُحفر في ذاكرتنا ويستحيل ان ننساها




[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]




هل نستطيع ان نعرف اذا كنا مستعدين لمواجهة المعركة ضد الفشل و عقبات الحياة؟
هل نثق بقدراتنا؟



هل نؤمن بأن الألم ليس سوى تجربة نمر بها ..


أم أنه ضريبة ندفعها حتى نتعلّم من التجربة التي نعيشها
[center]هل يمكن للألم ان يتحكم فينا و يسيطر على حياتنا؟
التجربة هي الخطوة الاولى و المهمة في بناء الذات و المستقبل
و دائما يكون الألم هو السبيل لان نتعلم




[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]






مهما كانت التجربة قاسية و مهما كرهناها لابد ان ندرك
بانها في النهايــة تُعلمنا أحد دروس الحياة الكثيرة




الموضوعالأصلي : نتألم لنتعلم // المصدر : ممنتديات جواهر ستار التعليمية //الكاتب: berber


توقيع : berber





الإثنين 25 أغسطس - 19:20:18
المشاركة رقم:
كبار الشخصيات
كبار الشخصيات

avatar

إحصائيةالعضو

عدد المساهمات : 1266
تاريخ التسجيل : 22/08/2014
مُساهمةموضوع: رد: نتألم لنتعلم


نتألم لنتعلم


الفرض المحروس الأول في مادة
اللغة العربية

التاريخ : 18/10/2006
المدة :45 د

السَّـند:
.., رمضان نفحةٌ إلهية تهب على العالم الأرضي في كل عام قمريّ مرّة , وصفحةٌ سماوية تتجلى على أهل الارض فتجلو لهم من صفات الله عطفَه وبرَّه,ومن لطائف الإسلام حكمتَه وسرَّه, فلينظر المسلمون أين حظهم من تلك النفحة ؟وأين مكانهم من تلك الصفحة؟
ورمضان مستشفى زماني يجد فيه كل مريض دواءَ دائِه ,يستشفى فيه مرضى البخل بالإحسان ,ومرضى البِطنة بالحرمان,ومرضى الجوع والخصاصة بالشبع والكفاية.
محمد البشير الإبراهيمي –عيون البصائر ص532

الأسئلـــة
البنــاء الفكري:
1- إليك العناوين التالية. اختر واحدا منها يناسب النص:
( النفحة الربانية – رمضان – آثار رمضان في النفوس).
2- ذكر الكاتب في النص عدّة آثار لرمضان . عدِّد ثلاثة منها .
3- ما هو نمط النص؟ علل ذلك بعبارتين من النصّ .
– البنـاء الفني:
في النص نغم موسيقي .ماسببه؟.وضح بمثال.
إستخرج من النص طباقا.
– البناء اللغـوي:
إعرب ماتحته خط في النص.
كيف جاء المبتدأ؟ لماذا؟
إستخرج من النص مصدرا ميمياًّ.
 – بنـــاء وضعية إدماجية مركبة:

التعليمة:
اكتب في فقرة من خمسة أسطر ، تترجم فيها فضل رمضان على باقي الشهور موظِّفاً:
أسلوب الحجاج والتعليل.مع حسن إستعمال الروابط

**حظا موفّقا**

اِنــــــتــــــــهــــى


شبكة تصحيح موضوع اللغة العربية .
معايير ، ومؤشرات التصحيح .
البناء الفكريّ: التقدير
1/ عنوان النصّ : آثار رمضان في النفوس

2/ ثلاث أمثلة: 0.5 0.5 0.5

3/ نمط النصّ : النصّ إخباريّ
أ..
ب..
1 ن

1.5 ن



2.5 ن





الموضوعالأصلي : نتألم لنتعلم // المصدر : ممنتديات جواهر ستار التعليمية //الكاتب: عاشقة الورود


توقيع : عاشقة الورود





الإثنين 25 أغسطس - 19:21:02
المشاركة رقم:
كبار الشخصيات
كبار الشخصيات

avatar

إحصائيةالعضو

عدد المساهمات : 1266
تاريخ التسجيل : 22/08/2014
مُساهمةموضوع: رد: نتألم لنتعلم


نتألم لنتعلم


الفرض المحروس الأول في مادة
اللغة العربية

التاريخ : 18/10/2006
المدة :45 د

السَّـند:
.., رمضان نفحةٌ إلهية تهب على العالم الأرضي في كل عام قمريّ مرّة , وصفحةٌ سماوية تتجلى على أهل الارض فتجلو لهم من صفات الله عطفَه وبرَّه,ومن لطائف الإسلام حكمتَه وسرَّه, فلينظر المسلمون أين حظهم من تلك النفحة ؟وأين مكانهم من تلك الصفحة؟
ورمضان مستشفى زماني يجد فيه كل مريض دواءَ دائِه ,يستشفى فيه مرضى البخل بالإحسان ,ومرضى البِطنة بالحرمان,ومرضى الجوع والخصاصة بالشبع والكفاية.
محمد البشير الإبراهيمي –عيون البصائر ص532

الأسئلـــة
البنــاء الفكري:
1- إليك العناوين التالية. اختر واحدا منها يناسب النص:
( النفحة الربانية – رمضان – آثار رمضان في النفوس).
2- ذكر الكاتب في النص عدّة آثار لرمضان . عدِّد ثلاثة منها .
3- ما هو نمط النص؟ علل ذلك بعبارتين من النصّ .
– البنـاء الفني:
في النص نغم موسيقي .ماسببه؟.وضح بمثال.
إستخرج من النص طباقا.
– البناء اللغـوي:
إعرب ماتحته خط في النص.
كيف جاء المبتدأ؟ لماذا؟
إستخرج من النص مصدرا ميمياًّ.
 – بنـــاء وضعية إدماجية مركبة:

التعليمة:
اكتب في فقرة من خمسة أسطر ، تترجم فيها فضل رمضان على باقي الشهور موظِّفاً:
أسلوب الحجاج والتعليل.مع حسن إستعمال الروابط

**حظا موفّقا**

اِنــــــتــــــــهــــى


شبكة تصحيح موضوع اللغة العربية .
معايير ، ومؤشرات التصحيح .
البناء الفكريّ: التقدير
1/ عنوان النصّ : آثار رمضان في النفوس

2/ ثلاث أمثلة: 0.5 0.5 0.5

3/ نمط النصّ : النصّ إخباريّ
أ..
ب..
1 ن

1.5 ن



2.5 ن





الموضوعالأصلي : نتألم لنتعلم // المصدر : ممنتديات جواهر ستار التعليمية //الكاتب: عاشقة الورود


توقيع : عاشقة الورود





إرسال موضوع جديدإرسال مساهمة في موضوع



الــرد الســـريـع
..



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17)



تعليمات المشاركة
صلاحيات هذا المنتدى:
تستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


مواضيع ذات صلة

منتدى تحضير بكالوريا 2017 قسم السنة الرابعة متوسط شهادة المتوسط BEM 2017منتديات جواهر ستار التعليمية