منتديات جواهر ستار التعليمية
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه
المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى

مع تحيات الإدارة

نسيت كلمة السر !!

نموذج إعلان

pic

نموذج إعلان

pic

نموذج إعلان

pic


آخر المواضيع
الموضوع
تاريخ إرسال المشاركة
بواسطة
القرأن الكريم ولهجات العرب
اللهجة الحجازية
أسعد نفسك وأسعد الآخرين
فكّروا في الأمورِ يُكشَفْ لكم بعـ..
وقالوا لو تشاء سلوت عنها --------- ديوان : قيس بن الملوح (
إلى مَ أجرُّ قيودَ الحيا
يا "سلم" هل قيمكم ماكث *
حينَ تصفعه الأكف
إنّا حَسَبنا حساباً لم يَصِحّ لن
رحماك بي يا سيدة
أصدق الكذب بقلمي
أمّا المكانُ، فثابتٌ لا ينطوي،
اليوم في 17:25:10
اليوم في 17:09:28
اليوم في 17:07:40
أمس في 23:43:48
أمس في 23:42:15
أمس في 23:41:47
أمس في 23:41:14
أمس في 23:40:18
أمس في 23:39:34
أمس في 23:38:53
أمس في 23:38:05
أمس في 23:37:14
هنا جلال
هنا جلال
هنا جلال
zizou bem
zizou bem
zizou bem
zizou bem
zizou bem
zizou bem
zizou bem
zizou bem
zizou bem

منتديات جواهر ستار التعليمية :: منتدى التعليم المتوسط. :: منتدى السنة الأولى متوسط 1

إرسال موضوع جديدإرسال مساهمة في موضوع
شاطر

الثلاثاء 20 مايو - 12:22:40
المشاركة رقم:
Admin
Admin

avatar

إحصائيةالعضو

عدد المساهمات : 16447
تاريخ التسجيل : 16/06/2009
http://www.berberjawahir.com/
مُساهمةموضوع: الموضوع:3 ـ المسلم يعتني ببيئته


الموضوع:3 ـ المسلم يعتني ببيئته


الموضوع:3 ـ المسلم يعتني ببيئته
الكفاءة القاعدية: القدرة على ذكر مقومات البيئة والتعامل معها بإيجابية وفق منهج الإسلام .
مؤشر الكفاءة: ـ يذكر التلميذ أهمية البيئة السليمة فيحافظ على عناصرها , ويحسن استغلالها ويقيها مما يفسدها. ـ ويهتم بنظافة جسمه وثوبه ومكانه .
الوسائل: الكتاب ص 54 , السبورة, المصحف, مراجع أخرى....
النص المعتمد :الآية 73 من الأعراف
أولا ـ وضعية الانطلاق:
1ـ تـقويم مبدئي : استظهار الآيات 66.... 69 من النحل واستخراج مقاصدها .
2 ـ تقديم الدرس : لماذا اختار الله الأرض ليعيش فيها ؟ ما واجب الإنسان تجاهها ؟
3 ـ الهدف الوسيطي:يدرك التلميذ أنه يعيش في محيط طبيعي مهيأمن عند الله وتتوفر فيه شروط الحياة .
ثانيا ـ بناء التعلم :
1ـ يستمع التلميذ إلى قراءة الأستاذ للنص المعتمد . 2 ـ يقرأ بعض التلاميذ النص مع مراعاة حسن الأداء .
3 ـ الفهم العام : أ ـ شرح المفردات : عاد :قبيلة عربية أهلكها الله لانتشار الفساد فيها إلا نبيها هودا وأتباعه, بوأه في الأرض: هيأها له وأسكنه فيها. نحت الجبل: حفره, آلاء: نعم, عاث : أفسد كثيرا .
ب ـ الأسئلة: من هم عاد ؟ ماذا فعلوا حتى يعاقبوا؟ يذكرنا الله ببعض نعمه, ما هي ؟ بم يوصينا الله ؟ عم ينهانا ؟ ما جزاء المفسد ؟
4 ـ تعميق الفهم:
أ ـ الإسلام يأمر بالمحافظة على البيئة : ما هي البيئة؟ ما واجب الإنسان تجاهها ؟
ـ هيأ الله الأرض للإنسان وأسكنه فيها وأمره بالإصلاح فيها ونهاه عن إفسادها . ـ أنعم الله على الإنسان بنعم لاتحصى وحثه على الاسفادة منها والعمل على تنميتها والمحافظة عليها . ـ حرم الله الإفساد في الأرض وهدد بالعقاب من يسعى لتلويث البيئة وتبديد خيراتها.
ـ المحافظة على البيئة تكون بالحرص على نظافتها وسلامتها من الأدخنة والقاذورات في التربة والجو والبحر .
ب ـ التوازن البيئي ضرورة : ما المقصود بالتوازن البيئي ؟ من أحدث التوازن البيئي في البيئة ؟ هاتوا أمثلة . كيف نحافظ على هذا التوازن ؟
1 ـ وجود التوازن البيئي : ـ التوازن البيئة حقيقة قررها القرآن قبل أن يعرفها العلم الحديث .ـ خلق الله الكون وأقامه على قوانين ثابتة موزونة دقيقة , كل يقوم بوظيفته في مجاله دون المساس بالآخر . ـ الشمس والقمر مثلا لكل منهما نظامه وحسابه الثابت لا يزيد ولا ينقص عما قرر له .
ـ الماء ينزله الله بحساب فلا يزيد ولا يقل حتى لا يعم الفساد . ـ النبات يحافظ على التربة ويلطف الجوويجمل الطبيعة ويفيد بأوراقه وثمره وخشبه وظله, وعناصره موزونة في كل نوع.2 ـ المحافظة عليه: ـ بسبب تدخلات الإنسان السلبية بدأت البيئة تتلوث وانتشرت الأوبئة لتهدد حياتنا وتجند العلماء لإصلاح هذا الخلل . ـ الإسلام حذر من ذلك منذ البداية ودعا إلى الوقاية بالحرص على نظافة الجسم والمكان والثياب للمحافظة على الصحة .
ج ـ مظاهر المحافظة على البيئة : ماهي المجالات الواجب المحافظة عيها لكي نحافظ على البيئة ؟
ـ أمر الإسلام بتطهير البيت والشارع ...والمحافظة على الغابة والنهر والبحر... ـ ونهى عن تنجيس الأماكن العامة بالبول والغائط والبصاق ورمي الفضلات فيها . ـ ونهى عن تبذير الموارد والثروات ولو في العبادة كماء الوضوء والغسل .
5 ـ تقويم بنائي: ما الذي نسميه بيئة ؟ كيف أوجدها الله أول خلقها ؟ ماذا أصابها ؟ اذكروا بعض عوامل إفسادها ؟ ما موقف الإسلام من
ذلك ؟ ماذا نستفيد من بيئة سليمة ؟
6 ـ الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ أهمية وجود بيئة نظيفة في حياته .
ثالثا ـ المرحلة الختامية : 1ـ قراءات متعددة للنص المعتمد ونصوص أخرى في الكتاب ومناقشتها .
2 ـ تقويم ختامي: ـ قارن بين بيئة نظيفة وأخرى ملوثة وبين أثر كل منها على الإنسان . ما هي الأماكن التي يحرص
المسلم على نظافتها ؟ متى يجب الحرص أكثر على الاهتمام بالنظافة المحيط ؟ لماذا ؟
3 ـ الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ أهمية النظافة ويحرص عليها في كل مكان .
4 ـ المطلوب : حفظ النص المعتمد .










































توقيع : berber





إرسال موضوع جديدإرسال مساهمة في موضوع



الــرد الســـريـع
..



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17)



تعليمات المشاركة
صلاحيات هذا المنتدى:
تستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


مواضيع ذات صلة

منتدى تحضير بكالوريا 2017 قسم السنة الرابعة متوسط شهادة المتوسط BEM 2017منتديات جواهر ستار التعليمية