منتديات جواهر ستار التعليمية
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه
المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى

مع تحيات الإدارة



أهلا وسهلا بك إلى منتديات جواهر ستار التعليمية.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.

الرئيسيةموقع دراسة الراس .و .جالتسجيل
آخر المواضيع
الموضوع
تاريخ إرسال المشاركة
بواسطة
أوائل الأشياء
أوائل في الإسلام
أوائل في التاريخ
-أوائل في الرياضة
الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط
الاختبار الثالث في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط 3
الاختبارالثالث فـي اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط 1
الكلارينيت
تربية تشكيلية الألوان الحارة والباردة السنة الثالثة إبتدائي
اختبار شهر فيفري في مادة اللغة العربية السنة الثالثة ابتدائي
مواضيع 19 أفريل: اللغة الانجليزية + اللغة العربية + التربية المدنية + التربية الإسلامية
الحياء
للاستيقاظ لصلاة الفجر
امتحان شهادة التعليم الأساسي دورة جوان 1996 اختبارفي مادة اللغة العربية
الفرق بين المحصور والمحصور فيه في أسلوب الحصر
اليوم في 12:12:09
اليوم في 12:11:30
اليوم في 12:10:10
اليوم في 12:09:34
اليوم في 11:59:59
اليوم في 11:59:36
اليوم في 11:58:01
اليوم في 9:33:19
اليوم في 9:32:59
اليوم في 9:32:35
أمس في 23:29:34
أمس في 23:21:44
أمس في 23:21:29
أمس في 23:15:42
أمس في 23:03:22
محمد كمال عبد الرؤوف
محمد كمال عبد الرؤوف
محمد كمال عبد الرؤوف
محمد كمال عبد الرؤوف
محمد كمال عبد الرؤوف
محمد كمال عبد الرؤوف
محمد كمال عبد الرؤوف
بسمة طارق2
بسمة طارق2
بسمة طارق2
berber
berber
berber
berber
berber

منتديات جواهر ستار التعليمية :: منتدى التعليم المتوسط. :: منتدى السنة الثالثة متوسط

شاطر

السبت 17 مايو - 23:58:19
المشاركة رقم:
Admin
Admin

avatar

إحصائيةالعضو

عدد المساهمات : 15232
تاريخ التسجيل : 16/06/2009
http://www.berberjawahir.com/
مُساهمةموضوع: المستوى : السنة الأولى متوسّط.


المستوى : السنة الأولى متوسّط.


المستوى : السنة الأولى متوسّط.

النّص:
قدْ يقولُ أَحَدُكُمْ: كيف يُمْكِنُ لشَيْءٍ حُلو المَذَاقِ أن يترك أثراً مُرًّاً على صِحَّتي؟

إذن؛ فلتَعْلمْ أنّ الإِفرَاطَ في استهلاك السُّكَّرِ يَزيدُ مِن خَطَرِ الإصابةِ بالبَدَانَةِ، ودَاءِ السُّكَّرِي، وأمراضِ القلب، حتى إنّه يُساهِمُ في ظهور تلك العلاماتِ الواضحةِ للشَّيْخُوخَةِ المُبَكِّرَةِ، مثل جَفاف الجِلد. ويَجِبُ أن لا نَنْسَى الضَّرَرَ الأسَاسِيَّ على الأسْنَان، فيُسَبِّبُ التَّسَوُّسَ أكثر مِنْ أَيِّ مادةٍ أخْرَى. (واعلم أيضًا أنّ السُّكَّرَ يُسَبِّبُ أمراضَ اللثةِ، التي قد تُسَبِّبُ أمراضَ القلبِ).

الآن؛ وقد تَعَرَّفتَ على مَضار السُّكَّرِ، فكِّرْ مَرَّتين قبل أنْ تشربَ أو تَمْضَغَ السّكّريات.
عن الانترنت –بتصرّف-

الأسئلة:

1- البناء الفكري:
أ- ضع عنوانا مناسبا للنص. (1 ن)
ب- اشرح الكلمتين الآتيتين: الإِفرَاط، داء. (1 ن)
ج- جاء في النص أنّ السُّكر حُلوٌ و مُرٌّ، اشرح ذلك. (1.5 ن)

2- البناء اللغوي:
أ- أعربْ ما تحته خط من النّص. (1.5 ن)
ب- عَرِّّف النكرة والمعرفة. (2 ن)
ج- استخرج المعرفة الواردة في الجملة التي هي بين قوسين مبينا نوعها.(استخرج 6) (3ن)

3- البناء الفني:
أ- عرّف المقال العلمي. (2 ن)
ب- هل بالنص تعبير عن العواطف والمشاعر؟ (أجب بنعم أو لا) (1 ن)

4- الوضعية الإدماجيّة: (7 ن)
اكتب فقرة -لا تتجاوز عشرة أسطر- تُشهر فيها منتوجاً معينا، بعبارات تجعل القارئ يشتري، ذاكراً ما يلي:

* خصائصه ومحاسنه. * تخفيض السّعر.


(0.25 ن) لتنظيم الورقة بالتّوفيق والنّجاح.
الإجابة النّموذجيّة:
البناء الفكري:

أ- عنوان مناسب للنص: مضار السكر.

ب- الشرح:

الإفراط: الإكثار.
داء: مرض، عِلَّة.

ج- السكر حلو بمذاقه، مر بأثره على صحة الإنسان.

البناء اللغوي:

أ- الإعراب:

الكلمة إعرابها
مرّاً

الأساسيَّ

مرّتين صفة منصوبة، وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة في آخرها.

صفة منصوبة، وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة في آخرها.

مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الياء لأنّه مثنّى.

ب- التّعريف:
المعرفة: هي كل اسم يدلُّ على شيء معيّن.
النّكرة: هي كلّ اسم يدلُّ على شيء غير معيَّن.
ج-
المعرفة نوعها
المعرفة نوعها
أنتَ
السكر
هو
اللثة
ضمير مستتر
معرَّف ب"ال"
ضمير مستتر
معرّف ب"ال"
التي
هي
اسم موصول
ضمير مستتر



البناء الفنّي:

أ- تعريف المقال العلمي: بحث قصير، يُعالج فيه الكاتب حقيقة علميّة، يُريد إيضاحها، وإبرازَ خفاياها، ويمتاز بالدقة في اختيار الألفاظ، وترتيب الأفكار، والاعتماد على الحقائق العلميّة والخُلوِّ من العاطفة والخيال.

ب- لا يوجد بالنص تعبير عن العواطف والمشاعر.

الوضعيّة الإدماجيّة:
على التلميذ ألاّ يخرج عن الموضوع - ألا وهو إشهار منتوج - ويكتب بلغة سليمة، مراعيا علامات الترقيم، ذاكرا محاسن المنتوج، وسعره المغري





الموضوعالأصلي : المستوى : السنة الأولى متوسّط. // المصدر : منتديات أحلى حكاية //الكاتب: berber


توقيع : berber








الــرد الســـريـع
..



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17)



تعليمات المشاركة
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة