منتديات جواهر ستار التعليمية
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه
المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى

مع تحيات الإدارة



أهلا وسهلا بك إلى منتديات جواهر ستار التعليمية.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.

الرئيسيةالرئيسية  ستارستار  س .و .جس .و .ج  التسجيلالتسجيل  دخولدخول  
تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية
تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Digg  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Delicious  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Reddit  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Stumbleupon  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Slashdot  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Furl  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Yahoo  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Google  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Blinklist  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Blogmarks  تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية Technorati  

قم بحفض و مشاطرة الرابط .•:*¨`*:• منتديات جواهر ستار التعليمية•:*¨`*:•. على موقع حفض الصفحات

قم بحفض و مشاطرة الرابط منتديات جواهر ستار التعليمية على موقع حفض الصفحات
!~ آخـر 10 مواضيع ~!
شارك اصدقائك شارك اصدقائك اختبار شهر أكتـوبـر في مـادة اللغة العربية السنة التالثة ابتدائي
شارك اصدقائك شارك اصدقائك تفاصيل عملية تخفيف مواضيع بكالوريا 2017 جميع الشعب
شارك اصدقائك شارك اصدقائك تقديم الخبر وجوبا
شارك اصدقائك شارك اصدقائك تقديم المبتدأ وجوبا
شارك اصدقائك شارك اصدقائك الجملة الشرطية
شارك اصدقائك شارك اصدقائك الجمل الواقعة محل جمل أخرى
شارك اصدقائك شارك اصدقائك الموضوع الثالث المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية
شارك اصدقائك شارك اصدقائك الموضوع الثاني المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية
شارك اصدقائك شارك اصدقائك نموذج لاختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية 4 متوسط
شارك اصدقائك شارك اصدقائك المشكلة"و"الإشكالية
شارك اصدقائك شارك اصدقائك تمارين نظرية طاليس والنسب المثلثية للتحضير لـ ش.ت.م لسنة 2008م.
شارك اصدقائك شارك اصدقائك شرح دروس الظواهر الميكانيكية والكهربائية ‏للسنة الرابعة متوسط
شارك اصدقائك شارك اصدقائك الفرض الاول للفصل الاول فـي اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط2016
شارك اصدقائك شارك اصدقائك اقتراح موضوع في مادة الرياضيات لامتحان شهادة التعليم المتوسط
شارك اصدقائك شارك اصدقائك اقتراح موضوع في مادة الرياضيات لامتحان شهادة التعليم المتوسط
أمس في 21:18:10
أمس في 21:16:37
أمس في 20:32:24
أمس في 20:31:49
أمس في 20:30:20
أمس في 20:29:55
أمس في 18:26:54
أمس في 18:26:03
أمس في 18:22:08
أمس في 16:12:46
أمس في 11:51:57
أمس في 11:51:32
أمس في 11:51:21
أمس في 11:51:07
أمس في 11:50:56
إضغط عليشارك اصدقائكاوشارك اصدقائك لمشاركة اصدقائك!



منتديات جواهر ستار التعليمية :: قسم السنة الرابعة متوسط شهادة المتوسط BEM 2017 :: منتدى السنة الرابعة و شهادة التعليم المتوسط BEM 2017

إرسال موضوع جديدإرسال مساهمة في موضوع
شاطر

الثلاثاء 17 مارس - 20:36:12
المشاركة رقم:
كبار الشخصيات
كبار الشخصيات


إحصائيةالعضو

عدد المساهمات : 939
تاريخ التسجيل : 11/03/2015
مُساهمةموضوع: FICHE 2AM: Réaliser une brochure sur un personnage historique pour le faire connaître à ses camarades


FICHE 2AM: Réaliser une brochure sur un personnage historique pour le faire connaître à ses camarades



Compétences :


1-Construire
du sens à partir d’un message descriptif



2-Produire un énoncé cohérent pour décrire.



3-Construire du sens à partir d’un texte à dominante descriptive.



4-Produire une description en fonction d’une visée.


Séquence1/Réaliser la fiche d’identité du personnage choisi.

Séquence2/Constituer une courte biographie du personnage.

Séquence3/Faire la description physique et moral du
personnage

Séquence4/Organiser le récit biographique du personnage.

Objectifs d’apprentissage

-Identifier
le thème général.

-Dégager
une ou plusieurs informations implicites.



Objectifs d’apprentissage

-Présenter
un personnage.

-Repérer
les passages descriptifs dans un texte qui raconte.

Objectifs d’apprentissage

-Repérer
l’objet de la description.

-Décrire
en fonction d’une visée.

-Dégager
l’organisation de la description.

Objectifs d’apprentissage

-Insérer
un passage descriptif dans un récit.

-Repérer
les effets stylistiques dans une description.

Oral/-Ecouter un texte descriptif pour en extraire les
informations essentielles.

-Faire
deviner un personnage connu décrit oralement par les camarades en donnant les
indices.

Oral/-Ecouter un texte descriptif pour relever les
substituts par lesquels est nommé un personnage.

-Présenter
un personnage à partir d’une fiche d’identité.

Oral/-Ecouter de courts textes descriptifs pour distinguer
une description valorisante d’une description dévalorisante.

- faire le
portrait physique et/ou moral d’un personnage.

Oral/-Ecouter un texte descriptif pour relever les
comparaisons.

-Compléter
un court récit de vie

-
description morale et/ou physique du personnage.

Lecture/-Repérer dans un texte narratif le passage
descriptif.

-Dégager
l’objet de la description.

Support/texte
1 ou 2 page9

Lecture/-Lire un texte descriptif pour relever les
substituts lexicaux et les substituts grammaticaux par lesquels est désigné
le personnage.

-Relever
le champ lexical du thème.

Support :
texte

Lecture/-Lire un texte descriptif pour distinguer une
description valorisante d’une description dévalorisante.

- Repérer
la visée descriptive dans un texte à dominante narrative.

-Relever
les verbes, les mots mélioratifs et/ou dépréciatifs.

Support :



Lecture/- Repérer les moyens linguistiques qui assurent les
liens entre le texte et le passage descriptif.

-Relever
les comparaisons.

-identifier
le comparé, le comparant,et l’outil de comparaison.

Support :

Langue/-Utiliser les indicateurs de temps.

-Repérer
le champ lexical de la présentation.

-Compléter
un nom par un complément du nom ou une relative.

-Conjuguer
au passé composé de l’indicatif.

-Ecrire
correctement le participe passé.(dictée)



Langue /-Identifier les substituts lexicaux et
grammaticaux.

-Identifier
la progression à thème constant.

-Conjuguer
à l’imparfait de l’indicatif .

-Etablir
l’accord sujet/verbe.(dictée)



Langue/- Utiliser les antonymes(préfixes et contraire).

-Identifier
l’attribut du sujet et du COD.

-Accorder
l’adjectif qualificatif en genre et en nombre.(dictée)

-Identifier
une valeur de l’imparfait( descriptive).

Langue/-Identifier le champ lexical de la description.

-Identifier
l’expression de la comparaison.

-Conjuguer
au présent de l’indicatif.

-Faire la
dictée d’un court passage descriptif déjà vu.

Ecriture/1-Compléter une fiche d’identité.

2-Présenter
la fiche d’identité d’un personnage connu.

Ecriture/1-Utiliser les substituts grammaticaux et/ou
lexicaux pour éviter la répétition.

2-Rédiger
un court texte biographique à partir d’une fiche d’identité

Ecriture/1-Compléter un texte descriptif par des adjectifs
donnés et /ou à trouver.

2-Rédiger
Le portrait d’un personnage.

Ecriture/1-Compléter un texte descriptif à l’aide de
comparaisons.

2-Insérer
une courte description dans un texte narratif.

3-Réinvestir
tous les apprentissages dans la rédaction d’un récit de vie.

Lecture plaisir/









Evaluation/









-Prévoir des critères de réussites et une grille de relecture( auto-évaluation)
pour chaque production écrite.



- Prévoir une évaluation bilan à la fin de chaque séquence pour contrôler
les représentations(les connaissances ).



-Dans chaque séquence les groupes travaillent une partie de leur projet et la
mise en page se fera dans la quatrième séquence.





توقيع : السلطان 12





الخميس 9 أبريل - 14:20:17
المشاركة رقم:
كبار الشخصيات
كبار الشخصيات


إحصائيةالعضو

عدد المساهمات : 1134
تاريخ التسجيل : 13/09/2014
مُساهمةموضوع: رد: FICHE 2AM: Réaliser une brochure sur un personnage historique pour le faire connaître à ses camarades


FICHE 2AM: Réaliser une brochure sur un personnage historique pour le faire connaître à ses camarades


شكرا




توقيع : souad1968





إرسال موضوع جديدإرسال مساهمة في موضوع



الــرد الســـريـع
..



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17)



تعليمات المشاركة
صلاحيات هذا المنتدى:
تستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


ََ

مواضيع ذات صلة

منتديات جواهر ستار  التعليمية

↑ Grab this Headline Animator

Submit Your Site To The Web's Top 50 Search Engines for Free! share xml version="1.0" encoding="UTF-8"