منتديات جواهر ستار التعليمية
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه
المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى

مع تحيات الإدارة

نسيت كلمة السر !!

نموذج إعلان

pic

نموذج إعلان

pic

نموذج إعلان

pic


آخر المواضيع
الموضوع
تاريخ إرسال المشاركة
بواسطة
تحضير نص كيف خلقت الصفادع ؟؟؟
الكتابة العروضية
تعلم تحديد الصورة البيانية في ثواني فقط
الفرق بين was,were,did أعضاء السنة الرابعة متوسط
مصطلحات التاريخ والجغرافيا السنة الثانية ثانوي
المحسنات البديعية 2ثانوي
من خلال السندات من كتاب التاريخ ص 34 35 عرف المفاهيم التالية
فرض الفصل الأول رقم 1 للشعبتين الثانية لغات و الاداب وفلسفة
تحضير قصيدة للموت ما تلدون لابو العتاهية لشعبتي اللغات الاجنبية و الاداب و الفلسفة
مصطلحات في جغرافيا وتاريخ 2AS
فرضان في مادة التربية الإسلامية BEM 2017
درس الجملة الواقعة مضافا اليه
أمس في 20:48:43
أمس في 20:46:21
أمس في 20:43:42
أمس في 20:41:05
أمس في 20:36:44
أمس في 20:35:53
أمس في 20:34:40
أمس في 20:32:49
أمس في 20:32:21
أمس في 20:31:07
أمس في 17:59:39
أمس في 17:56:53
balkis1970
balkis1970
balkis1970
balkis1970
جواهر
جواهر
جواهر
جواهر
جواهر
جواهر
ساندي
ساندي
الاعضاء فقط من يستطيع النسخ بعد مشركات
0

منتديات جواهر ستار التعليمية :: منتدى التعليم الابتدائي :: قسم السنة التالثة ابتدائي

إرسال موضوع جديدإرسال مساهمة في موضوع
شاطر

الإثنين 27 أكتوبر - 21:12:09
المشاركة رقم:
عضو نشيط
عضو نشيط

avatar

إحصائيةالعضو

عدد المساهمات : 1591
تاريخ التسجيل : 11/10/2014
مُساهمةموضوع: اختبـــار شهر ماي في مــادة اللغــة العربيــة (السنة الثالثة)


اختبـــار شهر ماي في مــادة اللغــة العربيــة (السنة الثالثة)


اختبـــار شهر ماي في مــادة اللغــة العربيــة (السنة الثالثة)
السند: جلسة عائلية

عِندَما كانَ الأَبْناءُ جالِسينَ حَوْلَ والِدِهِمْ يَتَبادَلونَ أَطْرافَ الحَديثِ ، سَأَلَ أَحَدُهُمْ أَباهُ :
- هَل يوجَدُ شَبَهٌ بَيْنَكَ وَ بَيْنَ المُعَلّمِ يا أَبي ؟
- قالَ أَبوهُ : نَعَمْ .
المُعَلِّمُ يا بُنَيَّ يَحْرِصُ عَلَى نَفْعِكَ ، وَ يَعيشُ حَياتَهُ لِرِعايَتِكَ ، وَ إِفادَتِكَ ، وَ التِّّّّّّّّلْميذُ المُهَذَّب يُطيعُ المُعَلّمينَ مِثْلَ طاعَتِهِ لِلْوالِدَيْنِ وَ يَحْتَرِمُهم ،فَالمُعَلِّمونَ جَميعًا يَبْذُلونَ جُهودَهُمْ مِنْ أَجْلِ تَرْبِيَتِكَ وَ تَعْليمِكَ ، فَيَجِبُ عَلى التَّلاميذُ أَنْ يَسْمَعوا نَصائِحَهُمْ وَ أَنْ يَعْرِف كُلُّّّّّّّّّّّّّّّّ تِلْميذٍ فَضْلَ المُعَلِّمِ عَلَيْهِ ، كَما يَعْرِفُ الفَضْلَ لأََبيهِ .
ثُمَّ الْتَفَتَ الأَبُ إِلى أَبْنائِهِ وَ قالَ: لا تُقَصِّروا في واجِباتِكُمْ ، وَ أََحْسِنوا إِلى مَنْ يُحْسِنْ إِلَيْكُمْ ،و اعْمَلُوا بِنَشاطٍ في سَبيلِ مُسْتَقْبَلِكُمْ ، وَ خِدْمَةِ وَطَنِكُمْ .

الأسئــــــــلة
أ/البناء الفكري:(3ن)
1- هل يوجد شبه بين الأب و المعلم؟
2- استخرج من النص واجبات التلاميذ نحو المعلم.
3- هات ضد الكلمتين الآتيتين:
يطيع ≠ ..... - نشاط ≠ .....
4- ضَع الكَلِمَةَ التالِيَةَ " عِندَما " في جُمْلَةٍ مُفيدَةٍ.
......................................................................................
ب/البناء اللغوي :(3ن)
1-اِسْتَخرِج مِن النَّص:

جمع المذكر السالم صفة فعل مضارع ظرف مكان


2-لاحِظ الجُملة الآتِيَةَ ثُمَّ أكْمِلْ:
« التلميذُ المهذَّبُ يُطيعُ المُعَلِّمِينَ مِثلَ طاعَتِهِ لِلْوالِدَينِ ».
«التّلميذَةُ ................................................. لِلْوالِدَينِ ».

3-صَرِّف الفِعل "سَأَلَ" في الماضي مع الضّمائِرٍ الآتِيَةِ:
أنا ..... - أنتم ...... - هي .....
4-لماذا كُتِبَتِ الهَمزَةُ على السّطرِ في الكَلِمَةِ الآتِيَةِ " الأَبْناءُ " ؟

ج/الوضعيــــــــة الإدماجية: (4ن)
إِنَّ المُعَلِّمَ يتعبُ كَثيرًا مَنْ أَجْلِ تَرْبِيَةِ التّلاميذِ و تَعْليمِهم ، فَهُوَ يُؤَدّي واجِبَهُ .
اُكْتُبْ فَقْرَةً (من 5 إلى 6 أسطر) تُبَيّنُ فيها واجِبُك نَحْوَ مُعَلّمكَ مُوَظِّفًا "جُملة تَعَجُبِيّة" .







توقيع : التونسية سوسة





إرسال موضوع جديدإرسال مساهمة في موضوع



الــرد الســـريـع
..



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17)



تعليمات المشاركة
صلاحيات هذا المنتدى:
تستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


منتدى تحضير بكالوريا 2017 قسم السنة الرابعة متوسط شهادة المتوسط BEM 2017منتديات جواهر ستار التعليمية