منتديات جواهر ستار التعليمية
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه
المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى

مع تحيات الإدارة



أهلا وسهلا بك إلى منتديات جواهر ستار التعليمية.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.

الرئيسيةموقع دراسة الراس .و .جالتسجيل
آخر المواضيع
الموضوع
تاريخ إرسال المشاركة
بواسطة
التصحيح النموذجي لموضوع العلوم الفيزيائية شهادة التعليم المتوسط 2014
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. دورة: جوان 2005 ( شــــمــــــال )
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. ولاية جيجل : جـوان 2000
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. اختبار في مادة: الرياضيات دورة: جـوان 2012
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. اختبار في مادة: الرياضيات دورة: جـوان 2010
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. اختبار في مادة: الرياضيات دورة: جـوان 2009
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. ولاية تيبازة: جـوان 2004
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. ولاية بومرداس: جـوان 2001
شهرأفريل في مادة اللغة العربية امتحان المستوى :الخامس ابتدائي
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. ولاية الطارف: جـوان 2002
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. ولاية الشلف : جـوان 2004
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. ولاية الجزائر: جـوان 2000
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. ولاية البويرة: جـوان 2004
ملخص دروس و قواعد اللغة فرنسية للسنة الرابعة 4 متوسط
حلول تمارين الكتاب المدرسي للغة الفرنسية للسنة الرابعة متوسط
أمس في 23:53:33
أمس في 23:27:51
أمس في 23:27:19
أمس في 23:26:47
أمس في 23:16:26
أمس في 23:15:40
أمس في 23:14:51
أمس في 23:14:23
أمس في 23:13:20
أمس في 23:07:17
أمس في 23:06:47
أمس في 23:06:20
أمس في 23:05:40
أمس في 23:00:33
أمس في 20:39:22
semmal55
semmal55
semmal55
semmal55
semmal55
semmal55
semmal55
semmal55
semmal55
semmal55
semmal55
semmal55
semmal55
semmal55
ديبو ماشي

منتديات جواهر ستار التعليمية :: منتدى التعليم المتوسط. :: منتدى السنة الثالثة متوسط

شاطر

الجمعة 11 أبريل - 20:49:00
المشاركة رقم:
كبار الشخصيات
كبار الشخصيات

avatar

إحصائيةالعضو

عدد المساهمات : 1301
تاريخ التسجيل : 17/06/2009
مُساهمةموضوع: - قراءة مشروحة نفسية قطة س1م


- قراءة مشروحة نفسية قطة س1م


222 الحيوانات 1 - قراءة مشروحة نفسية قطة س1م
مؤشر الكفاءة: ـ القدرة على: - القراءة الإعرابية والمعبرة والمسترسلة واحترام علامات الوقف. - توظيف الكلمات المشروحة في جمل مفيدة.
استخراج فكرة النص العامة ومغزاه وصياغتهما . – تعريف بأوصاف القطة و حركاتها و سلوكاتها أثناء الخوف و التربص . تعريف كان و أخواتها و عملها و صياغتها في الأزمنة- إعراب عناصرها إعرابًا سليمًا
الكفاءة القاعدية: ـ يذكر يحترم علامات الوقف المختلفة ومواضعها. ـ يشرح الكلمات الغامضة حسب معانيها في النص- التعرف على خصائص بعض الحيوانات وطريقة تعاملها مع الأوضاع الجديدة ـ التعرف على كان و أخواتها .
الوسائل : ـ كتاب اللغة العربية ص 222, السبورة .
الوضعيات سيـــــــــــــــــــر الحصــــــــــــــــة الأهداف الوسطية
وضعية
الانطلاق تقديم الدرس: - ما هي الحيوانات الأليفة التي تعرفها؟أي الحيوانات منها الأقرب للإنسان تعيش معه في البيت؟كيف علينا معاملتها؟ أن يذكر التلميذ بعض الحيوانات الأليفة كيفية معاملتها










بناء التعلم • قراءة صامتة للنص .
أسئلة لمراقبة الفهم العام - حول ماذا يتحدث النص؟كيف عرفت القطة الببغاء؟
ماذا حاولت أن تفعل معه؟كيف نجا الببغاء منها؟
 الفكرة العامة:وصف القطة وأحوالها مع الببغاء المنتصر عليها،وقرارها معاملته كصديق
قراءة نموذجية للنص .
• قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة
• تعميق الفهم :
ـ الأسئلة: - ما هي أوصاف القطة؟ماذا أحضر الصديق لصديقه؟لم أعطاه الببغاء؟كيف كانت وضعية الببغاء في المنزل؟هل تعرفت عليه القطة أول الأمر؟ماذا حسبته؟صف القطة وهي متربصة؟كيف نجا منها الببغاء؟بأي وسيلة عبر الببغاء على نصره؟بعد ماذا اعترفت القطة بالهزيمة؟وماذا قررت؟
الأحداث: 1- وصف الكاتب للقطة،وعلاقته بها
2- تربص القطة بالببغاء المتوجس خوفا،وقد حسبته دجاجة خضراء
3-وصف تربص القطة بالببغاء، و احتفال الأخير بخلاصه منها .
4-اعتراف القطة بهزيمتها أمام الببغاء،و اتخاذها قرار التعامل معه.
 شرح المفردات:- استودعني :ترك عندي أمانة - تتربصه:تنتظر و تراقبه للغدر به –ارتاعت:فزعت- ربضت مكانها:بركت و جثت - غريزته: الخصائص الوراثية
 المغزى من النص. – اللغة أساس التواصل حتى ولو كانت رمزا و فهمها تأويلا.
البناء اللغوي: كان وأخواتها
ورد في النص ما يلي:
وان جلست اكتب تظل متكئة تحلم -وكانت قطتي لم تر ببغاء قط -أليس هذا المخلوق دجاجة خضراء - أمست تتربَّصه - ثم دنت حتى أصبحت قريبة منه
مابرح الببغاء يرقبها -وباتت القطة رابضة تحت سريري
شرح:
لاحظ كل من: كان - ظل- ليس – أمسى - أصبح - بات - مابرح
علام دخلت؟ جملة اسميّة؛أي على المبتدأ و الخبر.
ما العمل الذي أدته؟ ترفع الأول(المبتدأ)ويسمى اسمها وتنصب الثاني (الخبر) ويسمى خبرها
هل يمكن صياغة الماضي والمضارع والأمر منها؟ منها ما هو في الماضي والمضارع نحو:
ما زال ، مابرح ، ومنها ما هو في الماضي والمضارع والأمر نحو: كان، ظل ، بات
القاعدة:كان وأخواتها تدخل على جملة اسميّة، ترفع (المبتدأ)ويسمى اسمها، وتنصب (الخبر) ويسمى خبرها
كان وأخواتها ثلاث عشرة وهي: كان - ظل- ليس – أمسى - أصبح - بات – مابرح – صار - ما زال - مافتئ - ماانفك - مادام - أضحى.
منها ما هو جامد: أمس – مادام. منها ما هو في الماضي والمضارع: ما زال – مابرح
مافتئ – ماانفك. ومنها ما هو في الماضي والمضارع والأمر: كان - ظل – أمسى - أصبح - بات– صار - أضحى. أن أحوال القطة مع الببغاء
أن يستخرج الفكرة العامة.


أن يقرأ قراءة سليمة معبرة.

أن بجيب عن الأسئلة الموجهة.
أن يستخرج مضمون النص

.

أن يستخرج الأفكار الرئيسة


أن يشرح الألفاظ الصعبة



أن يستخرج هدف ومغزى النص


أن يتعرف على كان و أخواتها





أن يشرح عمل كان عند دخولها الجملة الاسمية .
أن يتعرف على علامة الإعراب لاسم و خبر كان .
أن يستخرج القاعدة





الموضوعالأصلي : - قراءة مشروحة نفسية قطة س1م // المصدر : منتديات أحلى حكاية //الكاتب: العم بربار


توقيع : العم بربار








الــرد الســـريـع
..



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17)



تعليمات المشاركة
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة